常见的盐--碳酸钠.docVIP

九年级（下）化学助学稿 主备： 班级 姓名 课题：常见的盐—碳酸钠 自助内容： 1、碳酸钠是一种 色粉末， 溶于水。 2、有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，瓶口附近出现了白色粉末，某兴趣小组对该白色粉末的成分进行了探究，过程如下： （1）甲同学的猜测：认为该白色粉末的成分是碳酸钠； 该同学猜测的依据是（用化学方程式表示） ， 为验证该猜测，该同学进行了实验验证，请帮助他完成实验报告： 实验步骤 实验现象 结论 该白色粉末中含有碳酸钠 （2）乙同学思考后认为该白色粉末的成分中可能还有未变质的氢氧化钠，取样，加水溶解，滴入 酚酞试液，试液变红，乙同学就认为该白色粉末的成分中有未变质的氢氧化钠，你认为他的说法正确吗？并说明理由？ 。 （3）丙同学也设计了检验该白色粉末中还含有氢氧化钠的实验方案，具体过程如下： ①取样，加水溶解，得到无色溶液 ②在所得溶液中加入足量的氢氧化钙，完全反应后，过滤， ③在滤液中滴入无色酚酞试液，试液变红，于是得出该白色粉末中还含有氢氧化钠。 丁同学认为该方案设计不合理，你知道不合理的原因吗？ 。若把丙同学的实验方案进行修改，就能检验出其中含有氢氧化钠，你认为应该怎样修改： 。 3、交流与讨论：在第2题的分析基础上，归纳碳酸钠的化学性质，并写出有关的化学方程式。 碳酸钠的化学性质 碳酸钠的主要化学性质 现象 有关的化学方程式 1、 紫色石蕊试液： 无色酚酞试液： 2、 3、 4、 九年级（下）化学备助案 课题：《常见的盐》 主备： 审核：初三化学备课组 [助学目标]： 1、初步了解盐的组成特点，知道碳酸钠的俗名和水溶液呈碱性； 2、掌握碳酸钠的化学性质，学会书写有关的化学方程式。 [助学重点和难点]： 掌握碳酸钠的化学性质，学会书写有关反应的化学方程式。 [助学器材]： [助学过程]： 同学们自助下列内容： 情境引入：家里蒸馒头时， 在发酵的面团中要加入纯碱，这样就蒸出了疏松的馒头，掰开馒头，发现其中有很多小孔，你能用化学知识解决此现象吗？ 一、学生自助： 1、碳酸钠是一种 色粉末， 溶于水。 2、有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，瓶口附近出现了白色粉末，某兴趣小组对该白色粉末的成分进行了探究，过程如下： （1）甲同学的猜测：认为该白色粉末的成分是碳酸钠； 该同学猜测的依据是（用化学方程式表示） ， 为验证该猜测，该同学进行了实验验证，请帮助他完成实验报告： 实验步骤 实验现象 结论 该白色粉末中含有碳酸钠 （2）乙同学思考后认为该白色粉末的成分中可能还有未变质的氢氧化钠，取样，加水溶解，滴入 酚酞试液，试液变红，乙同学就认为该白色粉末的成分中有未变质的氢氧化钠，你认为他的说法正确吗？并说明理由？ 。 （3）丙同学也设计了检验该白色粉末中还含有氢氧化钠的实验方案，具体过程如下： ①取样，加水溶解，得到无色溶液 ②在所得溶液中加入足量的氢氧化钙，完全反应后，过滤， ③在滤液中滴入无色酚酞试液，试液变红，于是得出该白色粉末中还含有氢氧化钠。 丁同学认为该方案设计不合理，你知道不合理的原因吗？ 。若把丙同学的实验方案进行修改，就能检验出其中含有氢氧化钠，你认为应该怎样修改： 。 3、交流与讨论：在第2题的分析基础上，归纳碳酸钠的化学性质，并写出有关的化学方程式。 碳酸钠的化学性质 碳酸钠的主要化学性质 现象