多看英语读物有助于托福作文提高.pdf

智 课 网 托 福 备 考 资 料 多看英语读物有助于托福作文提高 如何写出一手漂亮的托福作文?想必大家可能发现了托福考试写作 如果只通过不断地写不断地背虽然还是很有效果，但付出的代价可不小 ，也要花费不少时间和精力，那么有没有什么更好的科学方法呢?其实 我们可以在托福写作备考的时候多看一看英语读物，下面来介绍一下。 “熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，从这句话中我们可以深刻 的领悟到“读”对“写”所带来的不可估量的益处和帮助。通过阅读我 们的大脑里储存了很多的知识，而写作可以有效地促进语言知识的内化 。Swain(1985)提出“可理解输出”假设 ，认为包括写在内的语言产生 运用有助于学习者检验目的语法结构和词语的使用 ，促进语言运动的自 动化 ，有效地达到了语言学习的目的。换言之 ，阅写结合会使我们的托 福考试写作提到更高的水平。 一、托福写作备考时读原生态的英文 现在，各种各样的英文刊物围绕在我们周围 ，大部分学习者发愁的 不是有什么可以读的，而是该读什么?该怎样去读?养成良好的阅读习惯 是写作水平开始提升的第一步 ，但在材料的选择上要注意以下三个问题 ： 1、材料的难度要符合自己的英文水平 ，既不要太难也不要过于简 单 ，否则有的学生会知难而退或学不到有用的知识点而放弃。 2、材料的内容是 自己感兴趣的，兴趣是第一动力， 自己喜欢读的 话题尽管是英文也会不知不觉的读进去 ，这样可以克服英文阅读中的枯 燥感甚至是厌恶心理。 3、材料的文体也是要与海外考试作文相关的——议论文。笔者推 荐《21 Century》 ，《卫报》，《华盛顿邮报》，这些报刊都是非常不 错的阅读材料。需要注意的是议论文话题不涉及政治及军事话题 ，所以 与此内容相关联的刊物就不建议大家阅读了。 二、怎样读 那么应该如何读呢?我们换个角度来想我们可以从读当中获取什么 。 1、词汇和句型 词汇是我们通过阅读最先会学到的，也是托福作文中的重点。但对 于写作来说 ，重要的不是我们要去 “记忆”多少词汇 ，而是我们会“使 用”多少，因此在读的过程中，读者要注意文章中词汇的搭配及固定的 表达方式 ，比如说动词是在写文章时使用频率最高的词性 ，很多学生词 汇量很大，但很遗憾的是却不知道该怎么应用 ，如果只是一味的背诵词 汇 ，搭配效果就不是很理想，甚至会混淆是和哪个词搭配 ，是at还是wit h还是for? 但放在句子里效果明显好很多。渐渐地，由词汇搭配延伸到 句子结构。学生可以将好的句式摘录下来，更换一下内容 ，充分地把某 个结构进行举一反三的练习。这样坚持下去 ，我们也会形成英文的写作 逻辑 ，从而避免写出中式化的句子。 2、论点和论据 笔者在教学过程中，发现很多考生在写议论文时对于观点所提出的 论点不够深刻，尤其是高中生提出的论点有些单纯。此外 ，论述过程中 所使用的论据对论点的支持性不强。因此 ，这类考生急需从读的这些文 章中获取有效的论点和论据。根据作文考试的话题范围 ，这样做一个很 大的优势就是我们可以从文章中汲取很多我们 自己写文章时很好但却想 不到的一些ideas, 对学生在议论文论点和论据的寻找有很大的帮助。 当然，在读的时候不一定要全篇读，因为有的文章会比较长 ，读者 可以根据实际需求来读当中的一段或两段。如果文章长度适中，读过后 ，可以通过写摘要来掌握文章中的良好的词汇和句式 ，进一步提高 自己 的写作水平。 可以看出在托福写作备考时看一看原生态的英语文章 ，记一记里面 词汇句式的用法，对于大家托福考试写作水平会很有帮助，希望大家以 后在托福作文上能有一个质的飞跃。 智课培训新托福名师一对一 ： 【课程特色】 托福并不算出国考试中最难的一门 ，在它上面，SAT词汇量和逻辑 思维要求更高。但它却是最重要和基础的第一关。我们推荐托福一对一 的形式 ，因为在这个关键的年纪 ，也许某个细节就会成为决定一生的转 折点 ，孩子需要的关注远远高于你的预期。 智课托福一对一培训 ，提倡深入浅出的课程 ，亲切随和的老师 ，看 得见的进步以及摸得着的成长。随之进行的，还有更深层的授课。我们 遇到过当了30年教授的家长 ，和孩子沟通中遇到难题 ，最终在智课老师 的协助下顺利说服孩子的例子;也有在上课时因无法坚持而痛哭 ，后来在 我们反复开导和交心下，继续努力下去的学生。这