CET_4翻译题型改革对学生综合语言运用能力要求的探索_夏俊萍.pdf

Shandong Industrial Technology 2013 年 山东工业技术 第 期 9 CET-4翻译题型改革对学生综合语言 运用能力要求的探索 夏俊萍1,2 安徽师范大学外国语学院 安徽芜湖 安徽科技学院外国语学院 安徽凤阳 （ ， ； ， ） 1． 241000 2． 233100 摘 要 四 六级翻译题型改革对大学英语教学提出新要求 段落翻译题型更注重培养学生的综合语言运用能 力 本文在 【 】 、 。 。 新的改革 背景之下 ，提出学 习者提高翻译 水平之前应该 了解一定 的 中西文化背景及 文化差异知识 ，同时提出学 习者在读懂、理 解原 文后还应该通过一定 翻译技巧 合 理 地表达 出来。 【关键词】CET-4 ；翻译 ；文化差异 ；语言能 力 A study of the translation testing reform of CET-4 on requirements to the students ’ comprehensive lagugage ability XIA Jun-ping （ ， ； 1．College of Foreign Languages,Anhui Normal University,Wuhu Anhui 241000,China 2．College of Foreign Languages, ， ） Anhui Science and Technology University,Fengyang Anhui 233100,China 【Abstract 】The reform of CE -4 and CET -6 puts forward new requirements to the College English Teaching. Paragraph translation focus on training students ’ comprehensive language ability. In this paper, under the new reform background, two requirements are put forward. On the one hand, students should aquire the knowledge of Chinese and Western cultural background and some cultural differences before the learners want to improve the trans