现代社会调查方法(课件).ppt

e、不要用否定形式提问。 如：你是否同意他不参加活动？ 你是否同意他参加活动？ f、不要问回答者不知道的问题 如：您对洪都拉斯政变有什么看法？ g、不要直接询问敏感性问题 如：您有没有包养过二奶？ 您有没有发生过婚前性行为？（前面需要有问题铺垫） * 6.2问题的数量与顺序 问题的数量 不宜太多、太长，20分钟内回答万为宜。 问题的顺序 （1）先易后难 （2）把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。 （3）把被调查者熟悉的问题放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面。 （4）一般先问行为方面的问题，再问态度、意见、看法方面的问题。 （5）个人背景资料一般放在结尾，但有时也可以放在开头。 （6）若有开放式问题，则应放在问题的最后面。 * 概念抽象 问题含糊 问题带倾向性 问题提法不妥 问题有双重含义 问题与答案不协调 答案设计不合理 * 1、资料收集方法的类型 2、资料收集要点 3、原始资料审核和复查 4、资料录入 * 资料收 集方法 自填问卷法 结构访问法 个别发送法 集中填答法 网络调查法 当面访问法 电话访问法 邮寄填答法 * 理解被调查者的心理 代价、报酬、信任 第一印象 调查员的年龄、性别、衣着、外表和态度 进门和开场白 简明扼要、意图明确、重点突出、亲和力强 接触被调查者之前的准备 了解被调查者的基本情况 提问 从书面语言到口头语言 * 3.1资料的审核 指研究者对调查所收集回的原始资料（主要是问卷）进行初步的审查和核实，校正错填、误填的答案，剔除乱填、空白和严重缺答的废卷。 3.2资料的复查 指研究者在调查资料收回后，又由其他人对所调查的样本中的一部分个案进行第二次调查，以检查和核实第一次调查的质量。 目的：都是使原始资料具有较好的准确性、完整性和真实性，为后续资料整理和统计分析打好基础。 * 要对实地调查中所收回的成百上千份问卷资料进行分析，还需要进行资料转换盒数据录入的工作。给问卷设置编码，把问卷上的信息录入计算机，为后期更好地利用相关统计分析软件，如SPSS、SAS等。 * 1、调查研究报告的类型 2、调查研究报告的撰写步骤 3、调查研究报告的一般结构 4、撰写调查研究报告注意的问题 * 1.1调查研究报告： 是反映社会调查成果的一种书面报告，以文字、图表等形式将调查研究的过程、方法和结果表现出来。 1.2类型： 应用性调查报告与学术性调查报告 描述性调查报告与解释性调查报告 综合性调查报告与专题性调查报告 * * 应用性调查报告 1)标题 2)导言部分 3)主体 4)结尾 * 学术性调查报告 1）导言 2）方法 3）结果 4）讨论 5）小结 6）参考文献 7）附录 4.1行文要则 语言平实，以简单明了、科学严谨为标准，清楚明确地表达调查结果。 陈述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。叙述使用第三人称或非人称代词，尽量不适用第一人称。 以向读者报告的口气撰写，而不是力图说服读者同意某种观点或看法，更不能把自己的观点强加于人。 4.2引用与注释 凡引用别人的资料，一定要注明来源。 对报告中引用别人的资料以及不易理解的内容或概念，常加注释来进行说明。 * 问题一： 什么是层次谬误？什么是简化论？ 问题二： 请说说普查与抽样调查的区别？ 问题三： 请分别说明什么是分层抽样、整群抽样、随机抽样和滚雪球抽样？ * * * * * * * 上表可以看出，尽管各种测验结果不尽相同，但他们都正确的预言了谁将获胜，并且他们预言的结果基本上都紧紧围绕实际的投票结果。 那么，在将近1亿美国选民中，他们究竟调查了多少人才得到这种结果呢?他们的调查对象仅仅是2000人！ 这就是抽样所具有的力量和效率！ * * * 如果总体中的每一个个体被抽取为样本的概率相同，那么从这个总体中抽取的样本就具有对该总体的代表性。 如果所选取的样本能再现总体的结构，那么这种对总体的代表性更加具有说服力。 * 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 偶遇抽样 判断抽样 滚雪球抽样 概率抽样 非概率抽样 抽样方法 * 3.4抽样的类型 概率抽样和非概率抽样 * 3.4.1简单随机抽样 又称纯随机抽样，将总体内所有个案都编上号码，然后根据等概率的原则，运用随机数表、随机数码或抽签（抓阄）的方式从总体中直接获取样本。 是随机抽样方法中最简单、最基本的方法。 优点： 在抽样过程中完全排除了主观因素的干扰，而且简单、易行，只要有总体各单位名单就可以进行。 缺点： 只适用于总体单位数量不多的调查对象，如果总体单位数量很大，编制抽样框的工作就