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当今的社会环境对学生思想的影响很大,尤其科技发达的今天,网络对孩子直接具有影响作用;有些父母忙于工作和生计,缺少与孩子心理上的沟通及疏导,导致学生学习目的不明确,行为上没有受到应有的约束,欺侮弱小。如不加以引导,可能会走上违法犯罪道路。
由于社会不良环境的影响,学校教育就显得格外重要了,因此,每一位教师都要树立对学生的责任心,时刻提醒自己:“损失一个学生对一个学校来说是千分之一、万分之一,而对一个家庭来说就是百分之百。每一个学生都是一个家庭的希望和未来。”
“十年树木,百年树人”。选择了教师,就选择了做教师的责任;选择了“以身作则”、”为人师表”,也就选择了以高尚的行为示范于学生,以优雅的志趣感染学生。只有道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师,才能影响学生,改变学生,赢得师生的尊重。
作为一线教育工作者,笔者对此感受更为深切。教师面对的是一个个具有鲜明个性而又充满活力的个体,他们都有自己的长处,教师不能以学习成绩好坏来简单评价学生。教育教学要实施模块教学,使每位同学的潜力都能得到开发。当学生遇到困难时,教师要用热情的话语鼓励他;当学生窘迫时,教师要帮说解围的话;当学生自卑时,要提醒他们的闪光点,让他们能自信地面对生活学习和以后的工作。笔者在邢台市经贸学校网站留言板上看到这样的一条留言:崔丽老师,您好。或许您已经不记得我了,但是当时您在班上一个肯定的眼神,影响我到如今,您对我的鼓励影响到了我一生,我会认真地工作生活。由此可见,教师对学生的影响是巨大的,一个眼神、一句亲切的话语就可能改变学生的一生。教师要平等地欣赏、对待身边的每一位学生;为学生提供均等的发展机会,让每一位学生都能健康成长;培养学生良好的习惯,教会他们如何做人,如何学习,如何生活;与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。通过对学生的无私关爱,潜移默化地让学生在学习上树立自信心,让学生懂得只有学习知识和技能,才能立身、立业。
经贸学校教师、邢台名师庞书华说:“许多人只是把教书当作一种职业,一种谋生的手段,但我却认为,人是要有所追求的,我把教书当作一份事业在追求,只要是为了学生学习,我做任何事都没有怨言。我甘愿做学生的铺路石。”教师虽然清贫,但是每位教育工作者都不应该放弃对教育事业的热爱,放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。
正如冰心的那句名言:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”教师要把希望与信心的种子播撒进学生的心间,让学生学会勇敢从容面对今后的学习、工作和生活,这应该成为每个职业教育工作者的毕生追求!
浅谈教师的责任心 随着社会的进步发展,在步入商品经济社会的同时,各行各行业都出现了激烈的竞争,尤其教师这支庞大的队伍,随着生源的逐年减少,更是竞争激烈,确实学校打造知名学校培养精品人才,就需要一大批高素质、有高度责任感的教师,特别是名教师。 在读了“几条原则问题的思考”后颇有感触,尤其是对教师责任心要求的那一条,感想更是深刻,更有几分困惑。 首先,如何来衡量一切从实际出发个教师的责任心?做教师的都有这样的体会,应该说每年每个班都有那么几个令人头痛的所谓的“差生” ,而学校又一再强调教育质量,因为质量是生命、质量是本钱,这“质量”中占据的大部分就是学生的成绩。所以有时在衡量教师责任心的时候,往往与他所教班级的成绩,直接挂钩,而“差生”无疑更令教师头痛了,在如何教这些“差生”的问题中各人的做法就有所不同了,老实的人拼命做好补差工作,而这些学生往往进步较慢,所谓补差的效果也是收效甚微, 有些聪明的人他们采取的方法比较高明,考试时边上安排一个成绩好点的学生,鼓励他多学着点边上的,更有甚者,索性让某某加紧来考试等等。什么“满天过海”“偷梁换柱”这些手段都使上了,效果真的比较奏效,最后班级成绩遥遥领先,各种荣誉也便随之而来。 而那些个老实的人或许到现在还不明白,仓皇教学方法是如何的笨拙,如何的幼稚,至亲好友也曾劝其,何不学点全心全意的皮毛,或许情况也会有所改观,而老实的人终也改变不了他的观点,那样做对不起学生,也对不起家长,更对不起自己的良心。 哎,到底该拿一个怎样的标尺来衡量一个教师的责任心呢! 其次,教师必须具有怎样的责任心?作为父母,他们把自己的孩子交给教师都希望孩子读书好点,成绩考好点,这就要求教师应对全心全意负有高度责任心, 教师应热爱、尊重、关心、平等地对待每一位学生。但俗话说得好,十个手指伸出来也有长短,更何况是几十个来自不同家庭的孩子,他们的学习有差异,他们各有各的兴趣、爱好,积肥各的特长、能力。江总书记曾说过:“三百六十行,行行出状元”,江总的一番话无形中也说明了人的能力差异这一道理。 可作为教师,他总是想求自己的
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