第五章 城市社区研究的理论与方法.ppt

第五章 城市社区研究的理论与方法 第一节 社区的概念与类型 一、社区的概念 社区是社会学家使用最多的词，同时，也是概念上最复杂、歧义最多的词之一，这可以从该概念的产生与发展看出来。学者们普遍承认，社区这个概念源于德国社会学家滕尼斯的贡献，他因此被誉为社区理论的创建者。 社区概念具有以下几个主要特征： （1）共同性； （2）非正式组织性； （3）社区内居民相互之间互动较多，对社区内的日常生活比较熟悉； （4）具有一些基本社会功能和一定规模； （5）地域性 二、社区的类型或者范围 根据社区社会学的有关研究，社区的规模越小，居民对社区认同的程度越高。 第二节 社区的功能与比较维度 一、社区的功能 社区也是一种社会系统，其各个部分相互联系、相互影响，为社区成员履行着各种社会功能。但是，社区作为社会系统与正式组织作为社会系统不一样，它不是被一个中央权威理性组织起来的，也没有一个非常明确的目标。 （一）生产/服务—分配—消费功能 生产/服务—分配—消费是组织个人和其他资源进行商品和服务的生产、分配与消费的系统，这是社区经济的功能，也是社区最基本的功能。 （二）社会化功能 社会化是一个过程，通过这个过程，个人学习和获得其社会的知识、共享的价值观和行为模式，学习适合于社会提供的多种社会角色的行为。 （三）社会控制功能 社会控制是这样一个过程，社区通过社会控制过程获得其成员对规定和禁止的社会角色、规范和行为的遵守。社会控制内在于社会或者社区中，这些规范和行为模式进入到组织成员活动的每一个方面。 （四）社会参与功能 社会参与是社区的根本功能，如果社区成员和社区本身是个健康的社会且有权能（competence），那么就允许和要求其成员参与社区的生活和治理。 （五）相互支持功能 相互支持的功能和社会福利的功能是在社区在其成员和家庭遇到困难，且不能依靠自己的家庭和个人关系以获得帮助时发挥作用的。 二、社区比较研究的维度和要素 城市社会学家沃伦夫妇（Rachelle Warren Donald Warren）根据对底特律数个社区的研究归纳出以下三个比较维度：一是互动性。二是认同感。三是连接性。 六种不同类型的社区： 第一，整合型社区 第二，教区型社区 第三，散漫型社区 第四，躁动型社区 第五，暂时型社区 第六，紊乱型社区 第三节 城市社区邻里关系研究 一、社区失落论 这种理论的代表人物是芝加哥学派的主要人物沃思，沃思是人类生态学的领军人物帕克的学生，而后者是著名社会学家齐美尔的学生。 沃思对自己的命题总结如下： 1.人口规模命题 2.密度命题 3.异质性命题 二、社区继存论 20世纪五六十年代，美国社会学界有人开始对沃思的观点提出质疑，这方面的代表人物是奥斯卡·刘易斯（Oscar Lewis）和赫伯特·甘斯（Herbert Gans）。 五种不同的居民： 第一，“四海为家者”（cosmopolitan）。 第二，“单身者或无子女家庭”（unmarried or childless）。 第三，“少数民族村民”（ethnic villagers）。 第四，“受剥夺者”（deprived）。 第五，“被困或社会地位下降者”（trapped and downwardly）。 三、社区解放论 社区解放论是20世纪70年代由费舍尔（Claude Fischer）、韦尔曼（B.Wellman）和雷顿（B.Leighton）提出来的。 他的研究结论可以概括为： 第一，一个地方越具有城市特征，亚文化类别就越多，即人口聚居易于产生亚文化。 第二，一个地方越具有城市特征，亚文化的强度就越大。 第三，一个地方越具有城市特征，非规范行为的发生率就越高。 第四节 社会区域分析与社区发展的理论 一、社会区域分析和因素生态学 虽然社会区域分析和因素生态学仍然认为自己是属于生态学的研究，但是，一些学者如丹尼斯·波普林（D. Poplin）和威廉·施瓦布（W. Schwab）都质疑其归类。 二、社区发展 （一）社区发展的起源 社区发展源于1947年美国印第安纳厄尔翰学院威廉·毕都（William Bid- dle）教授的“社区动力学”（community dynamics）项目。 （二）社区发展的定义 对于社区发展的定义，存在着以下几种观点：有的学者认为，社区发展是一种工作方法，即为达到某种目标的手段；还有的学者认为，社区发展是一种社会运动，其目的是唤起居民的自觉与自助；再有，一些学者强调，社