第五章 主要作物的测土配方施肥技术2006-10.doc

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第五章主要作物的测土配方施肥技术2006-10要点

第五章 测土配方施肥技术 第一节 测土配方施肥技术基本知识 一、测土配方施肥技术的定义、作用和内容 (一)配方施肥技术的定义和作用 测土配方施肥是以土壤测试和田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾和微肥的适宜用量和比例以及相应的施肥技术。 配方施肥技术是我国多年来发展起来的一项新兴科学施肥技术,它总结了建国以来肥料工作经验,把用地与养地相结合、有机肥料与化肥相结合、土壤本身的自然肥力与人工培肥技术相结合,达到一个新的土壤生产力水平。把施肥技术从经验上升为理论,从定性发展到定量,从三看(即看天、看地、看庄稼)施肥发展到应用仪器测试,从使用单一肥料发展到多种营养元素肥料向现代化农业定量施肥迈进了一大步。因此,配方施肥是我国施肥技术上的一项重大改革。 应用本项技术可以起到以下五个方面的重要作用:一是增产:配方施肥技术是农业增产增效的主要措施之一,多年来已在粮、棉、油、糖、瓜果、蔬菜等作物上推广与示范,可使作物增产8%-15%,高的达20%以上。二是优质:采用测土配方施肥技术不仅可提高产量,而且可改善或提高产品品质。三是高效:采用测土配方施肥技术可提高肥料利用率,降低生产成本,每公顷可增加纯收益150-225元,高的达450元以上,同时节省化肥10%。四是环境友好:采用测土配方施肥技术可减少肥料挥发与流失,特别是减少硝酸盐累积和重金属等对地下水资源的污染,保护农业生态环境。五是改土:测土配方施肥技术要求有机肥和化肥配合,起到用地与养地相结合,培肥土壤,走农业可持续发展的道路。 (二)配方施肥的内容 配方施肥的内容包含“配方”和“施肥”两个程序。“配方”犹如医生看病,对症处方,有药名、剂量、服用比例和方法。其核心是根据土壤、作物需肥状况,产前定肥、定量。在配方前,首先确定目标产量,按产量要求估算作物需要多少氮、磷、钾,再根据土壤养分测试值计算土壤供肥量,以确定氮、磷、钾的适宜用量。配方时,如土壤缺少某种微量元素或作物对某种微量元素反应敏感成为限制生产因素时,要有针对性地适量配施这种微量元素肥料。肥料配方中,还必须包括一定数量的有机肥料,以保证地力常新,提高土壤肥力。 “施肥”则是肥料配方在生产中的执行,实现目标产量。具体要求是:根据配方确定的肥料品种、用量、土壤和作物特性,合理安排基肥和追肥比例、追肥次数、时间、用量和施肥技术,在执行中必须和当地的高产栽培技术结合,充分发挥肥效,以满足作物对养分的需要。在施肥技术上,要按照肥料特性及其在土壤中的转化规律,采用最有效的方法,以发挥肥料最大的增产作用。 二、肥料配方(施肥量)的确定方法 我国各地推广的配方施肥技术分为三大类六种基本方法: 第一类:地力分区(级)配方法。 第二类:目标产量配方法,包括养分平衡法和地力差减法。 第三类:田间试验配方法,包括肥料效应函数法、养分丰缺指标法和氮磷钾比例法。 这三类六种方法各有一套比较完整的理论体系,各有特点,但彼此之间又有联系,有交插,可以综合考虑,互相补充,配合应用。 (一)地力分区(级)配方法 根据生产条件、生产水平,把土壤划分为若干个区域,称为地力分区;根据土壤肥力高低,把土壤划分成若干等级或划分出肥力均匀的田块,称为地力分级。通常二者结合作为配方区,利用土壤普查资料或者田间试验结果,结合群众好的施肥经验,估算出这一配方区内比较适宜的肥料种类、用量、施用时间和方法。 地力分区(级)的方法:按照生产水平、土壤类型划分,但主要以土壤养分测定值结合相对产量(即无肥区产量占足肥区产量的百分数)来划分。也可以直接用基础产量(即无肥区产量)划出肥力均等的种植区域作为配方区。目前,地力分区仍以产量作为分级标准较好。 肥料配方方法:配方区肥料的配方最好以田间试验为依据,如缺乏田间试验资料,可按当地前三年的平均产量为基础,计划增产10%-15%作为配方的目标产量。然后根据每kg肥料平均增产量,按以下公式计算出施肥量,并拟定出肥料种类、施用时间和方法。 施肥量= 目标产量-前三年平均产量 每kg肥料增产量 地力分区(级)配方法的优点是具有针对性,提出的施肥量和施肥措施接近或符合当地实际,农户易接受,且方法简单。其缺点是受分区局限,依赖经验较多,准确性较低,适用于生产水平差异小,基础差的地区。 (二)目标产量配方法 目标产量配方法是一类重要的配方施肥方法,它的依据是作物需要的养分是由土壤和肥料两方面提供的。目标产量确定后,计算作物需要吸收多少养分而决定肥料种类和用量。目前,全国推广的有以下两种方法。 1、养分平衡法 形成目标产量所需养分量减去土壤供肥量,不足之量用施肥来平衡。其需肥量公式为: 施肥量= 目标产量所需养分量-土壤供肥量 肥料中养分含量×肥料利用率 式中:目标产量所需养分量=目标

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