生活与哲学第四单元第12课.1价值与价值观课件18张(共18张PPT).ppt

第四单元 认识社会与价值选择 人教版思想政治必修四《生活与哲学》 第一框 江苏省昆山中学 李忠勇 2015年10月 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行（hang）。 呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。 视民不恌(tiao)，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。 呦呦鹿鸣，食野之芩（qín）。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。 鼓瑟鼓琴，和乐(le)且湛（dān）。我有旨酒，以燕乐(yue)嘉宾之心。 诗经·小雅·鹿鸣 《诗经》成真正预言帝:呦呦鹿鸣 食野之蒿。 瑞典卡罗琳医学院10月5日在斯德哥尔摩宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦（与国外两名科学家分享）。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖。 屠呦呦 探究情境一：回望呦呦获奖 感悟人生价值 思考一：从哲学意义上价值的角度分析屠呦呦为什么要对青蒿素进行研究。 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 从青蒿中提取青蒿素治疗疟疾 呦呦鹿鸣 食野之蒿 （ ）价值 （ ）价值 注意：哲学意义上的价值不同于物的价值、经济学意义上的价值。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，它们之间的关系是共性和个性的关系。 物的属性 主体需要 营养 医疗 满足 思考二：从呦呦“神药”对世界的贡献及其获得的荣誉、赞誉中，谈谈你对人生价值内涵和评价标准的理解。 视频回顾：屠呦呦成功提取的青蒿素被世界誉为“神药”，在21世纪头十年使世界疟疾发病率下降38%以上，全球43个国家包括11个非洲国家疟疾发病率、死亡率下降50%以上，挽救了数以百万计的生命，其功其德，无可限量。 载誉之路：2011年9月，屠呦呦获得有“诺贝尔奖风向标”之称的美国拉斯克奖临床医学奖，让她赢得了世界级的荣誉。 2015年10月，屠呦呦获诺奖后，国务院总理李克强、全国妇联等分别致信祝贺。在各大媒体及微博、微信朋友圈等平台上，网友同样纷纷表示祝贺，对这位年过八旬的诺贝尔奖得主表达网络时代的崇敬。 （1）含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任与贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 （2）内容：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（如何理解？） ①社会价值：人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需 要，因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报 社会，满足他人。（贡献） ②自我价值：获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自 我的满足。（索取） （3）评价标准：归根到底看他的贡献。 ①贡献对象： ②贡献大小： ③贡献形式： 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 主要包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。 名人名言欣赏： 1.自己活着,就是为了使别人过得更美好。—— 雷锋 2.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦 变式思考： 请你运用唯物辩证法中最恰当的一个道理分析人生价值的内涵。 （1）人生价值的两个方面是紧密联系、不可分割的，体现了矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。 （2）矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。（事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主、次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定的条件下相互转化。）这要求我们坚持两点论和重点论的统一。 （3）人生价值包含贡献和索取两个方面，这体现了两点论。人生价值主要看对社会、对他人的贡献，这体现了重点论。 呦呦科研路 拳拳报国心。荣誉让人振奋，骄傲。但屠呦呦的科研之路却无比艰辛。她潜心研究，心无旁骛。在查阅大量文献，借鉴了古代用药的经验，大约试了200多种中药，380多种提取方式，190多次试验，甚至自己亲自服药试验而导致肝中毒，才发现了有效部分。屠呦呦回忆说：“虽然当时科研条件极为艰苦，但这是国家交给的任务，有一种使命感，一定要做成。国家需要，你就要持之以恒地把它做出来，应该有这种信念。这种信心和决心是根据工作需要来的。” 探究情境二：探究艰辛背后的根源 感悟价值观巨大力量 思考一：扎根科研，往往意味着付出，甚至牺牲，那么是什么在支撑着屠呦呦心无旁骛的坚持着？ 报国心 责任感 使命感 信念 决心 信心 价值观的导向作用 报国心 责任感 使命感 信念 信心、决心 条件艰苦 国家任务 工作需要 思考二： 什么叫价值观？价值观的导向作用体现在那些方面？ （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动有