生活中的地理—地理学习方法与思维拓展.pptx

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生活中的地理—地理学习方法与思维拓展精要

杭州学军中学 徐勤;什么是地理? 通俗地说是: 某一事件 发生在 某一地点 某一时间 是有其道理的;地理,是最接近生活的一门学科;“衣、食、住、行、乐……”;“衣、食、住、行、乐……”;一、服饰与地理环境之间的关系;1、西藏与阿拉伯地区的环境特点:;;2、藏袍与阿拉伯袍的特点比较:;3、继续探究: 两者的头饰有什么区别? 与地理环境有何关系?; 糌粑,是藏族牧民传统主食之一。“糌粑”是炒面的藏语译音,它是藏族人民天天必吃的主食,在藏族同胞家作客,主人一定会给你双手端来喷香的奶茶和青稞炒面。; 糌粑,是将青稞洗净、晾干、炒熟后磨成的面粉,食用时用少量的酥油茶、奶渣、糖等搅拌均匀,用手捏成团即可。它不仅便于食用,营养丰富、热量高,很适合充饥御寒,还便于携带和储藏。;2、探究: 青稞为什么要炒着而不是煮着吃?;三、??筑与地理环境之间的关系;1、意大利的地中海气候特点;2、意大利的建筑的显著特点;3、探究: 南方山区为什么多“吊脚楼”式建筑?;山区平地少 节省较平的土地用来做梯田生产粮食;南船;问题:云贵十八怪之一:“老太太比汽车跑得快”,怎么解?;2、交通线路的设计——“之”字形。;1、综合探究: (1)“端午节”这一风俗文化发祥在中国的 A.青藏高原 B.北方地区 C.南方地区 D.西北内陆;2、“端午节”文化的主要形式;箬竹叶(粽叶);箬竹的形态与环境;稻米的生长环境;一种水上的娱乐;3、证据小结;地理,无处不在 你去探索 你去发现 会让你其乐无穷!;谢谢大家!

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