生涯规划书(模板).doc

生涯规划书（模板一） 姓名： 学校：南京财经大学 院系：会计学院 专业： 班级： 整体职业生涯目标 规划年限： 五年 长期目标： 长期目标：成为注册会计师或企业优秀会计师 毕业后5年内从事并熟悉会计职业并力争取得注册会计师资格。毕业后10年内成为知名会计事务所注册会议师或外资、国企公司财务主管，以成熟职业的姿态去处理遇到的事件。 中期目标： 中期目标：考取财经院校会计专业研究生或先进入事业探索期和事业发展期，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事搞好关系，及早适应社会，增强自己的业务能力和社会交际能力。 短期目标： 大二：争取更加努力学习，同时积极参加各种社团活动，锻炼自己各项能力。努力通过计算机二级考试和会计从业资格证。 大三：多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授的内容。同时，积极为考研做好知识准备。 　　大四：争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习。同时，力争考取理想学校的会计专业研究生。 家庭目标： 家庭成员三人，父亲公务员，母亲银行职员，均为工薪阶层，收入中等。父母均从事财务工作，对自己未来从事的工作比较熟悉，有一定的帮助作用，家庭目标主要是以利于自身事业发展为重点，对收入没有过高要求。 健康目标： 针对自身体质较弱，有计划的加强自身身体锻炼，为以后适应高强度工作做好体能准备。 收入目标： 由于家庭负担不大，工作初期主要以锻炼自己能力为主，收入可维持自身生活需要就可，随着自身经验的增加和知识水平的不断提高，应逐步谋求薪金较高的职位。 学习目标： 首先准备考取财经专业研究生，深入系统学习财经知识，其次是在有一定工作经验的基础上，通过系统学习，取得中级会计师资格和注册会计师资格。 第一部分：自我认知 职业测评结果： 职业生涯规划测评 A.适合从事有志愿取向、家庭取向以及自我实现取向的工作。 B.严格按照固定的规划、方法进行重复性、习惯性的活动，希望较快的见到自己的劳动成果。有自控能力，喜欢有系统有条理的工作。 C.较符合中高级职位的要求，工作效率高。 360度评估结果： 自我评价:有爱心和责任心、做事认真，自我控制力较强，性格随和，善于与人相处。做事理想化，凭直觉对事物做出判断，追求完美，不重实际，做事想的多，缺乏决断。 家人评价：孝顺、老实、听话、懂事。性格内向，做事较被动。 老师评价：热爱集体、积极参与集体活动，学习努力。应多锻炼组织、沟通能力。 同学评价：性格沉静，待人随和，乐于助人，有独立性。学生、生活中应加强条理性和规律性。 橱窗分析法结果： 1：“公开我”。做事理想化，凭直觉对事物做出判断，追求完美，不重实际；感情丰富敏感，容易情绪化。善思考，但有时不愿动手；先思考再行动，听的比说的多，避免成为注意的焦点。喜欢遵照自己的灵感和预感做事。喜欢按部就班的生活方式。2：“隐藏我”。喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；学习知识方面较之广博，更喜欢精深。通过客观分析做决定。工作原则，先工作后玩。确定目标并按时完成任务。按计划有条理的做事。 橱窗3：“潜在我”。具有丰富的想象力和很强的创造力，乐于创造新颖与众不同的成果；喜欢对各种现象进行分析判断和推理，好奇心强，喜欢不断探讨未知的领域；关注如何创造性的解决问题，具有创新精神，而不愿循规蹈矩；崇尚逻辑、公平和公正。 橱窗4：“背脊我”。关注外部环境变化对自己的影响 注重隐私，只与少数人分享个人信息，认为合乎逻辑的感情才是正确的。 考虑问题理性，做事喜欢精确。有学识才能，但不善于领导他人。 注意力集中于内部世界，内心体验丰富。 自我认知小结： 自我认知小结： 我更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。我能灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。 第二部分：职业认知 外部环境分析： 一、家庭环境： 本人家庭环境一般，父母都是工薪收入，对于我这个专业的费用能够支撑得起，生活水平中等。 二、学校环境：学校的生活学习环境很好，学习氛围不错，教学的设备比较齐全，对于学习财经专业来说，教学师资力量强，老师们都有丰富的教学经验。 三、社会环境：现代社会，对于大学上来说已经是普及全国了，并且也将近饱和的状态了，因此，企业对大学生的要求也大大提高了，对大学生各方面的素质要求也大大提高了，因此，想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。 四、职业环境：目前市场上财务类职位竞争异常激烈，特别是普通和初级财务人员明显供大于求，但高端