第八讲 力 运动和力.ppt

* 第八讲　力 运动和力 ★ 考点一　力 1．力：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是 的，施力物体同时也是受力物体．力的单位是 ，符号是 ． 相互 牛顿 N [理解] 1.力的作用至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，离开物体或只有一个物体不会有力的作用. 2.相互接触或不相互接触的物体间都可能发生力的作用. 3.一个物体施力的同时，它也受到一个反作用力，因此施力物体同时也是受力物体，在指明该物体是施力物体还是受力物体时，必须指明对哪一个力而言． 2．力的作用效果：一是使物体的 发生改变；二是使物体发生 ． 力的三要素是：力的 、 、 ，它们都能影响力的作用效果． 运动状态 形变 大小 方向 作用点 [理解] 力可以使物体的运动状态，但不一定。 3．力的示意图：力的三要素可以用力的示意图表示出来，用箭头表示力的 ，线段的起点或终点表示力的 ，线段的长度表示力的 ． 方向 作用点 大小 力的示意图的画法： (1)找出受力物体，确定作用点． (2)过作用点，在力的方向上画一条长度适当的直线段，并在线段的末端添加箭头． (3)在箭头旁，标出力的名称，若给出力的大小，同时标注出数值和单位． 注意：①看清题目要求画那些力 ②若同时画几个力时，几个的作用点都画在物体的重 心上，大小不同的力要用长短不同的线段表示 典例1★ 力 　例1 [2014株洲，5]NBA马刺队邓肯的45°擦板进球堪称经典．篮球擦板时，篮板的主要作用是( ) A．改变篮球的运动方向 B．改变篮球的运动快慢 C．改变篮球的运动时间 D．改变篮球的重力势能 A 　例2 图2（a）、（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物体发生__________， （b）主要是表示了力可以使物体的__________发生改变． 运动状态 物体形状 典例3★ 力的示意图 　例3 请画出下面两幅图的力的示意图． 如答图所示 1、如图所示，（a）（b）两图表示了力的作用效果，（a）图主要表示了力能使物体的 发生改变；（b）图主要表示了力能使物体的 发生改变。 物体形状 运动状态 2.关于力的认识，下列说法中错误的是（ ） A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用 D 3、站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的两端，如图所示。甲同学用力拉绳后，两位同学相互靠近。这现象表明 。 4、足球场上，进攻方运动员发出任意球，进攻方运动员乙头球攻门，对方守门员丙接住来球，如图所示，这个过程主要表示力可以使物体的 。 物体间力的作用是相互的 运动状态改变 ★ 考点二　弹力　弹簧测力计 1．弹力：物体受力发生形变，不受力时能自动恢复原状的特性叫 ．发生这样的形变叫弹性形变，物体由于发生 而产生的力叫弹力，弹力的方向与物体形变的方向 ， 越大，弹力越大． 2．弹簧测力计：测量力大小的仪器是 ，实验室常用的测力工具是 ，其工作原理是 ． 3．弹簧测力计的使用：使用前，要使指针对准 ，认清它的 和 ，并轻轻来回拉动挂钩，防止卡壳．所测量的力的大小不能超过弹簧测力计 ，使用时弹簧的轴线方向跟 一致，读数时视线与刻度面板垂直． 弹性 弹性形变 相反 弹性形变 测力计 弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比 零刻度 量程 分度值 量程 所测