百分数折扣例1.ppt

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百分数折扣例1精要

百分数(二) 折扣 例1 绿色圃中小学教育网http://www.L 思考: (1)你去过商场购物吗? (2)商家为了促销,一般采取了那些策略? 爸爸和小雨想到百货商城买东西,正好商城搞促销。 打九折出售,就是按原价的90%出售。 一、创设情境,理解“打折”含义 问题:“九折”是什么意思? “八五折”又是什么意思呢? 八五折就是原价的85%。 什么叫做“九折”? 绿色圃中小学教育网http://www.L 商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。 九折就是:十分之九,或90%。 表示( )是( )的( )%。 八五折就是:十分之八点五,或85%。 表示( )是( )的( )%。 什么叫折扣? 它表示的是一种关系,就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。 现价 原价 90 现价 原价 85 五折 “五折”表示( )是( )的( )%。 现价 原价 50 七五折 “七五折”表示( )是( )的( )%。 现价 原价 75 八五折 “八五折”表示( )是( )的( )%。 现价 原价 85 熟能生巧 (一)问题1 爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱? 二、解决简单的折扣问题 绿色圃中小学教育网http://www.L 八五折就是现价是原价的85%。 原价×折扣=现价 180×85%=153(元) 答:买这辆车用了153元。 (二)问题2 爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? 二、解决简单的折扣问题 绿色圃中小学教育网http://www.L 便宜的部分占原价的1-90% 160×(1-90%) = 160×10% = 16(元) 160-160×90% = 160-144 = 16(元) 答:比原价便宜了16元。 原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价 解决折扣问题的数量关系式: 1、一件书包原价50元,现价30元,打几折? 2、一件衣服现价77元,打七折出售,这件衣服的原价是多少? 3、一支毛笔打八折,比原价便宜20元,求原价是多少? 30÷50=0.6=60% 答:打了6折。 77÷70%=110(元) 答:这件衣服的原价是110元。 20÷(1-80%)= 20÷20%= 100(元) 答:原价是100元。 练 习 解答“折扣”的问题的关键是: 理解折扣的意义,它是现价占原价的百分之几,把原价看成单位“1”,列出数量关系式。 原价×折扣=现价 现价÷折扣=原价 现价÷原价=折扣 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L *

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