百分数折扣例1.ppt

百分数（二） 折扣 例1 绿色圃中小学教育网http://www.L 思考： （1）你去过商场购物吗？ （2）商家为了促销，一般采取了那些策略？ 爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。 打九折出售，就是按原价的90%出售。 一、创设情境，理解“打折”含义 问题：“九折”是什么意思？ “八五折”又是什么意思呢？ 八五折就是原价的85%。 什么叫做“九折”？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 九折就是：十分之九，或90%。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。 八五折就是：十分之八点五，或85%。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。 什么叫折扣？ 它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。 现价 原价 90 现价 原价 85 五折 “五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 50 七五折 “七五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 75 八五折 “八五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 85 熟能生巧 （一）问题1 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 二、解决简单的折扣问题 绿色圃中小学教育网http://www.L 八五折就是现价是原价的85%。 原价×折扣=现价 180×85%=153（元） 答：买这辆车用了153元。 （二）问题2 爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 二、解决简单的折扣问题 绿色圃中小学教育网http://www.L 便宜的部分占原价的1-90% 160×(1－90%) = 160×10% = 16（元） 160－160×90% = 160－144 = 16（元） 答：比原价便宜了16元。 原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价 解决折扣问题的数量关系式： 1、一件书包原价50元，现价30元，打几折？ 2、一件衣服现价77元，打七折出售，这件衣服的原价是多少？ 3、一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多少？ 30÷50=0.6=60% 答：打了6折。 77÷70%=110（元） 答：这件衣服的原价是110元。 20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元） 答：原价是100元。 练 习 解答“折扣”的问题的关键是： 理解折扣的意义，它是现价占原价的百分之几，把原价看成单位“1”，列出数量关系式。 原价×折扣=现价 现价÷折扣=原价 现价÷原价=折扣 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L *