第六课 拒绝犯罪.ppt

6、青少年犯罪，也要承担相应的法律责任，受到处罚 青少年要有责任意识和法律意识，要了解自己的行为所带来的法律效果，知道任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任。 各抒己见： 有同学认为：“14岁前犯罪没事”，也有同学认为：“学习好就不会犯罪”，你是否同意他们的观点？为什么？ 未成年人犯罪嫌疑人因为不满14周岁或不满16周岁，不够刑事责任年龄而未受刑事处罚的，不意味着刑法对未成年人实施危害社会的行为完全放任不管。 我国刑法第17条第四款规定：“因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教养。” 7、如何远离违法犯罪，做遵纪守法的中学生？ （1）、远离犯罪，要在心中筑起法律的堤坝 法律是告诉我们应当做什么，不应当做什么，可以做什么，以及不可以做什么的行为准则。 （2）、远离犯罪，要学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引起的后果。 过分情绪化，自我控制能力薄弱，容易导致犯罪。当有人让我们参与某些不良行为时，我们需要冷静地思考一下可能引发的后果，避免因一时冲动而触犯法律。我们应该成为情绪的主人，学会掌控自己的情绪。 第6课拒绝犯罪 1. 导致违法犯罪的主观原因是什么？ 不懂法、不守法 案例研讨： 不良行为与犯罪 韦健、陈晓青、张国强课后经常聚到一起下棋、打扑克、开始是谁输谁请客，后来感到不刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，去高级餐馆吃喝，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共盗得现金6000多元和价值3000多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。 案例中的三人一步步走向犯罪，说明了什么？ 走上违法犯罪道路源自日常生活中的不良行为习惯。不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 2、违法犯罪行为有何后果？ 一切违法犯罪行为，都要承担法律责任，受到相应的处罚 3.什么是违法行为？ 不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，属于违法行为。 A小聪在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，决定将它占为己有。 　　　　　　 B小明骑车赶去参加期中考试，行至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想：考试事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续向前骑。　　 《民法通则》第79条规定，拾得遗失物，应当归还失主。 骑车闯红灯是违反交通法规的行为。 是违法行为，原因是不履行法律规定的义务 是违法行为，原因是做出法律禁止的行为 判断下列是否违法行为 一般违法 (民事违法行为和行政违法行为) 犯罪 (刑事违法行为) 同样是违法行为，为什么有的人要判刑坐牢，而有的人不用？ 关系 一般违法 犯罪 共 同 点 不 同 点 联系 都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任 对社会的危 害程度不同 应承担法律 责任不同 处罚的机关 不同 危害不大 情节轻微 危害大 情节严重 行政制裁 刑罚处罚 行政机关 人民法院 它们之间没有不可逾越的鸿沟 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 触犯了 属于 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚条例 一般违法行为 属于 违反 刑法 犯罪行为 下列正确反映违法与犯罪关系的是( ) A 违法 犯罪 B 违法 犯罪 犯罪 违法 C 违法 犯罪 D D 1、违法行为一定是犯罪。（ ） 2、犯罪行为一定违法。（ ） × √ 判断 案例１： 2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。 案例2 李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据《治安管理处罚条例》的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。 胡长清的行为是犯罪 李某等三人的行为是一般违法行为 判断分别是哪种违法行为 ？ 犯罪的特征 是犯