从大学英语口语测试研究看大学英语教学.pdf

( ) ( ) 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《外语与外语教学》大连外国语学院学报 1999年第3期 总第118期 重 庆 大 学 副教授　黄　萍 从大学英语口语测试研究看大学英语教学 　　“大学英语口语测试系统研究”是针对目前大学英语四、 在调查中, 我们发现经常使用英语的人主要在外资企 六级是否进行口语测试进行的一项研究。在研究过程中, 我 业, 从反馈的350份问卷中, 有61. 8% 在大多数情况下都要使 们进行了社会需求调查分析。通过对西南地区各企事业单位 用英语, 有83. 6% 常使用英语, 偶尔使用英语的有64. 54% , 职员的调查、对大学英语四、六级考试通过者的调查, 以及对 而从不使用英语的只有4. 5% 。从以上数据来看, 有86% 的人 高校教师的调查, 我们认真分析、对比了所调查的数据, 从大 在工作中或多或少需要使用英语, 这表明社会对英语的要求 量的数据中, 得出以下结论: ( 1) 大学英语四、六级口语测试 是越来越多。 势在必行; (2) 目前大学英语课必须适应社会的需要。由此, 由于我们调查的职员大多数是工程技术人员, 因此这些 作者对怎样在大学英语课程中培养学生听、说、读、写、译等 人对英语口语的要求主要在产品介绍、机械性能介绍、讲述 综合技能, 谈谈自己的看法, 并对目前大学英语课的改革提 生产过程、解释数据图表、应付简单面试、以及技术学术交 出建议。 流上。而外企职员对英语口语的要求主要在打电话、接待来 访、向来宾介绍单位情况、与客户面对面打交道、谈判、参加 一、大学英语口语测试社会需求调查分析 会议及讨论、应付简单面试、以及产品介绍上。但无一人对我 随着对外开放政策的不断深入, 我国同世界各国的各种 们设置的作专题报告、社交、参加专题讨论会议作出反应, 极 交往也越来越多, 急需一大批有较强口语能力的高级人材, 少人有出国访问、参加业务培训的机会。 参与国际经济与技术交流和竞争。为适应这一新形势的发 为了更好地说明英语交际在大学英语中占有越来越重 展, 国家教委要求大学英语课程在21 世纪“再上一个新台 要的位置, 我们不妨把国家教委1983年科技外语社会需求对 阶”, 即全面提高大学英语四、六级学生的口语交际能力。由 听、说的需要程度的调查结果与我们目前所调查的结果对比 全国大学英语考委会立项, 重庆大学外语学院承担了“大学 一下: 从当时的社会需求调查来看, 80年代毕业生对听、说的 英语口语测试系统工程研究”这一科研课题。我们于1997年7 需要只占80年代毕业人数的24. 65% ( 《大学英语教学大纲》 ) 月份开始, 在西南地区的企事业单位和中外合资、以及独资 附件一 。 公司进行了人才需求调查, 还对该地区90年代毕业的大学英 　表1　1983年科技外语社会需要调查对听、说的需要程度 语四、六级考试通过者进行了跟踪调查。 需要程度 非常需要 需要 偶尔需要 不需要 1. 对西南地区各企事业单位职员的调查 人数　% 7. 5 21. 39 45. 51 27. 15 我们在西南地区各企事业单位进行了问卷式调查, 共收 回调查表350份。被调查的职员大都毕业于全国各大学的几 十种不同专业, 通过四、六级的分数从及格到优秀不等, 目前 从上表可以看出当时社会对口语的需求不太高, 在全国 的工作单位有私营、国营、合资、外资, 从