BEC口语测试与商务英语口语教学的关系探讨.pdf

第26卷第124期 湖南财经高等专科学校学报 ％f．26^rD．124 2010年4月 JournalHunanFinancialandEconomic of College Apr．2010 BEC口语测试与商务英语口语 教学的关系探讨 严辞寒 (湖南财政经济学院，湖南长沙410205) 【摘 要】语言测试可作为检查语言教学活动的手段为语言教学服务，同时也对语言教学产生一定的反拨 作用。BEC商务英语口语测试拥有一套先进、科学、完整、实用的口试体系。商务英语教学中 可采用以学生为中心，结合任务教学法和情景教学法，着重培养学生商务文化意识和跨文化交 际能力，为社会输送优秀的国际商务人才。 【关键词】商务英语；口语教学；BEE口语测试 【中图分类号】G642．0【文献标识码lA 【文章编号11009—4148(2010)02—0159—02 在商务英语专业的课程设置中，商务英语口语是一门 法错误的宽容性。交际法教学主张教师要从实际出发，以 综合性很强的课程，它不仅要求学生有基本的英语应用能 较宽容的态度，把达意和理解放在第一位，把正确放在第 力。还要求学生掌握一定的商务知识，包括外贸函电、商 二位，元需有错必纠，弄得学生不敢交际。【2】 务谈判等。目前在社会上受到广泛认同的BEC交际口语 二、BEC交际口语测试的特点 测试以沟通为主线，侧重学生的实际运用能力的培养，很 目前在国际上受到广泛认同的剑桥商务英语证书 好地反映了这门课程应当具有的特性，为当前商务英语课 (Business En幽sh 程改革指明了方向。 高的国际证书”，它的特色就是拥有一套先进、科学、完 一、交际语言测试与教学的关系 整、实用的口试体系。BEC交际口语测试把听说技能放在 一直以来，语言教学和语言测试是密不可分的。美国 首位，彻底根治了“聋哑英语”这个传统的英语学习病 语言测试专家AilhurHughes把二者的关系定义为“伙伴症，这也是BEC口试优于国内外的大学四六级和国际托 of 福等英语考试的独特优势。H1 关系(RelationshipPartnership)”。他指出，语言测试与 语言教学是相互联系，相互影响的。语言测试可作为检查 BEE交际口语测试是根据交际语言测试的理论来进 语言教学活动的手段为语言教学服务，同时也对语言教学 行命题的，它的明显特点是注重测试的真实性，而有情景 产生一定的反拨作用(Back—wash)。这种反拨作用可能 和情景的真实性是其中的重要因素。BEE考试十分注意给 有益于语言教学，或者妨碍语言教学。当然，语言教学的 考生提供情景信息。要通过BEE口语考试，考生必须具 目的很多，其中主要的一个就是尽可能地推动正常的外语 备一定的阅读、听力、口头表达及书面表达能力。做好充 教学，创造语言测试良好的反拨作用，鼓励和促进正确的 分准备是成功的基本保障，这包括对考试风格、模式、题 教学方法的运用，并及时纠正不恰当的教学活动。好的考 型、必威体育精装版动态的熟悉，也包括大量有针对性的练习。需要 试可以成为促进教学的一种有效途径o[1】学英语的最终目 指出的是准备过程不同于简单的背诵过程，很多学生对自 的都是为了能够实际运用它，成为沟通交流的媒介。而不 己在口语面试中的表现感觉很好，但最后的结果却令人失 仅仅是为了通过某一次考试。交际法