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太阳家族教学设计
刘崇高 枣庄市立新小学
教学目标：
全面了解太阳系，认识太阳系中成员，知道八大行星的排列顺序
让学生经历课前搜集资料的过程，感受课前搜集对于科学学习的重要性
展望科学发展，让科学精神延续下去
教学准备：多媒体课件、太阳系有关资料
课前互动：通过播放小星星歌曲拉近师生距离，并通过歌曲引入课题。
教学设计：
一、导入：
（一）播放“小星星.动画”
（二）问题导入：
1．师：仰望夜空时，能看到哪些天体？
生：……
2．师：白天能看到哪些天体？
生：……
【板书：太阳 星星 月亮】
3．师：谁的位置最重要？
生：……
二、认识太阳系：
（一）认识恒星
1．提出问：题同学们对太阳有哪些认识？
2．评价学生，给出“恒星”概念
【板书：恒星—太阳】
3．学生再谈谈对恒星的认识。
4．对“恒星”的拓展：
（1）“恒星”的个数是个巨大的数字。
师：整个银河系约有2000亿颗恒星
恒星名称 月亮 太阳 比邻星 1.49亿千米4．22光年光年是天文上表示距离的单位，是指光在一年中所走的路程，约9亿2011/5/16
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