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学习内容与过程 一、文体知识
1、散文的定义
在我国古代,泛指除韵文、骈文以外的一切文章,包括文学作品和非文学作品,在现代,散文是与诗歌、小说、喜剧并列的一种文学体裁。我们这里所说的散文,是种狭义的散文,即将新闻文学、历史文学、科普文学、杂文等排除在外的一般散文。
2、散文的特点
散文的基本特点是“形散神聚”。所谓“形散”,就是从表面看,结构比较松散,未必有完整的情节和紧凑的故事,人物形象也未必丰满;但不管如何零乱,材料必须串于一条线上,这条线便是主题,或说是中心思想,也就是说形散的材料必须集中地为主题服务,这就是所谓的神聚。据此,散文的一般特点可概括为如下四点:
取材广泛,可大可小
一般来说,散文的写作素材是极其广泛的,花鸟鱼虫、古今中外,海外奇谈、名人轶事,可信手拈来,经过精心构思,表达深邃的思想,抒发真挚的情意。但须切记,紧扣主题,切不可以方构圆,背离文章的宗旨。
体裁多样,灵活多变
可以是熔知识与文学于一炉的科学小品;也可以是寄情趣于景观的风物游记,还可以是记述言行观感的日记;或者是倾吐心事的书信;甚至那些信手拈来的随笔札记,录写见闻的参观访问记等,也都可归之于散文一类。除在体裁形式上可以灵活机变外,在结构章法上也不拘一格,便于作者发挥自己在某方面的专长。
手法不一,富于变化
在散文的写作中,可根据实际需要,灵活地运用记叙、议论、抒情、说明等表现手法。总的来说,在散文中,要注意这几种表现手法的综合运用。在作品中绝对单一地运用某种手法的情况是极为罕见的,所以作为一名中学生,在散文的写作中应更多地练习几种表达方式的综合运用。
文笔隽永,洗练流畅
散文体裁的多样性、手法的多变性决定了文笔的丰富性和非单一性。就是说,散文的语言风格不应该、也不可能是一种模式的,它应该根据具体体裁的实际需要而定。但无论怎样变,都应具备散文的基本特点。深刻隽永、洗练流畅。
3、散文的分类
按散文表达方式及表现内容,具体可分为以下三类:
记叙散文:其表达方式以记叙为主,其中又可分为写人、叙事等几种。
抒情散文:这类散文以抒发作者主观感受为主,但抒情散文中也少不了写人叙事、写景状物等。
议论散文:侧重于对事理的议论,从而表明作者的观点与态度。
二、散文的考点
1、把握内容、概括主题
2、理清脉络、把握顺序
3、品味语言
1、赏析文中的句子
①抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关
键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
②从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见
的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用
各不相同。
③从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全
文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
④从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运
用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
⑤从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、
反问句、倒装句等。
⑥领悟主旨,联系上下文体会情感,品味语句。
2、哲理性语句的深层含义
关键要抓住中心词,要体会词语的深层含义和双关意义。
3、词语含义
①考虑文章或段落的主题结合主题来答词语的含义 ②根据该词语前后语句的内容、含义来判断。(注
意词语的原始释义+语境含义)
可以这样答:这个词语的意思是……,用在这里描写(形容)……的……状态,表现了……
4、词语妙用(XX可以删去吗?为什么?)
①解释词语(在语境中的)含义 ②表达作用,结合语境或主题思想来回答,打出该词语对表达作者
思想感情或主题思想的作用,或是对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确
性或生动性。
答:①不能,因为XX是指(的意思是)……,表达了文章的……的情感(体现了作者……的感情),
若删去,就不能体现。
②不能,XX的意思是……,用在这里是指……,表现了某人……的性格,所以不能。
③不能,XX的意思是(大概/绝对),去掉后语气就显得太绝对(模糊),与原意不符,不能表达出……
的意思,所以不能删去。
三、散文阅读的一般方法
1、要理清作品选择了哪些材料,中心思想是什么?
分析主旨的方法:
①标题提示发,即从文章标题直接获取文章中心主旨的方法。主要指议论性、抒情性散文。
②段意串联法:即将每段的中心句联系起来,在整体上找出它们表达陈述的集中点,从而概括出文章
的主旨。
③从所选的材料中概括,我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态
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