新生一年级行规(2013、1).docVIP

（三）年级课程表安排 1、一年级设置学习准备期 根据市教委下发的课程计划，学校在一年级第一学期开学初设定学习准备期。学习准备期分为学科类和综合活动两类。根据学校实际情况，学科类活动历时2周，综合活动历时4周。综合活动的开展主要利用拓展型课程和探究型课程的课时，采用“主题”+“模块”+“内容”+“评价”形式开展活动。学习准备期的开设，旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，并在心理、思想、行为上为小学学习生活作好基础准备。 模块 主题 内容 课时 评价要求 行为观测点举例 我是普小人 开学典礼 1、? 认识校徽、校歌、校训、校名的含义等 2、? 队列、升旗时的站姿等 3、? 聆听校长新学期寄语 1 普小普小我新家， 校训校规要牢记， 会学习，明道理， 都是可爱普小人。 1、? 能认识校徽，能说出校歌的名称，简单介绍校训的意思 2、? 升、降国旗时面对国旗立正、行注目礼 3、? 能跟唱国歌 认识新环境 美丽的校园 1、? 参观校园，认识食堂、厕所、操场、办公室以及各专用教室 2、? 通过媒体认识普小总部 3、? 学做校园小导游 2 我们学校真美丽， 设施齐全我爱她， 认识校园我能行， 会做校园小导游。 ? 1、? 说出学校的名称、校址和电话号码 2、? 能找到自己的教室和卫生间 3、? 能说出各专用教室的名称和用途 可敬的老师 1、? 介绍任课教师 2、? 了解各学科特点，激发兴趣等 3、? 师生互动游戏 1 老师老师我爱您， 各科老师我认识， 热爱学习我真棒， 我是普小好孩子。 1、? 能找到一年级任课教师的办公室 2、? 能说出班主任和任课教师的名字 3、? 能主动和老师打招呼和交谈 可爱的同学 1、? 个人本领秀、露一手 2、? 游戏、交几个好朋友、自我介绍等 3、? 夸夸我的新伙伴，认识每一个同学的名字 2 露一手，我真行， 咱们交个好朋友， 夸一夸，好朋友， 团结友爱互帮助。 1、? 能热情、大方地向同伴介绍自己的姓名和兴趣爱好 2、? 能说出四位以上小朋友名字 3、? 课间和小组合作是能和同学愉快交谈 了解新规范 我是礼仪小使者 1、? 进出校园的礼仪、问候礼仪同伴交往礼仪，见到师长的礼仪 2、? 团结友爱教育等。 3、? 学习常用礼貌用语 1 普小校园风气好， 见了同学问声早， 见了老师问声好， 我是礼仪小使者。 1、? 进校、离校能向老师、同学问好 2、? 与同伴友好相处，交往时能使用“请、谢谢、对不起”等礼貌用语 3、? 能说出一些常用礼貌用语 我是文明小天使 1、? 用餐、吃点心、饮水、如厕、爱护公物等 2、? 学习《小学生守则》上的有关内容 3、学唱文明礼貌歌 2 小朋友，讲卫生， 饭前便后要洗手， 不挑食，不留饭， 做个文明小天使。 1、? 课间如厕做到“先来后到要排队”，在规定的地方用厕，保持厕位整洁 2、? 饭前便后要洗手，纸巾用完后扔到指定地点 3、? 用餐时细嚼慢咽不交谈，不挑食、不浪费粮食 我是安全小卫士 1、? 学会自我保护 2、? 认识简单安全标识等 3、? 懂得校园中安全的重要性 1 课间短短十分钟， 文明游戏守秩序。 上下楼梯靠右行， 校园安全记心中。 1、? 上下楼梯靠右行，人多时要谦让，拥挤时要避让 2、? 课间在教室、走廊内不奔跑，能及时劝阻同伴的不安全行为 3、? 能简单说出安全标识 我是模范小先生 1、? 上课坐姿、举手、起立等习惯指导，学会倾听、发言、传本子等 2、? 争做小当家人等。 3、? 学做老师的小帮手，同学的好榜样 1 准时上课不迟到, 专心听讲多动脑, 举手发言不胆小, 认真作业字写好。 1、? 上课时认真倾听同伴说话，发言时先举手，回答问题声音响亮 2、? 能认真规范地书写，传本子时动作利索，本子整齐 3、? 能帮助老师、同伴做一些力所能及的事 养成好习惯 自己的事情自己做 1、? 学会整理书包、桌子、橱柜等 2、? 个人卫生的养成 3、? 学做小小值日生 2 自己事情自己做，不给别人添麻烦， 吃饭穿衣理书包，勤劳二字记心头。 1、? 每天对照课表整理书包，带齐所需要的学习用品 2、? 到校后能讲学习用品分类摆放，保持桌面整洁。 3、? 能有序地擦地、擦桌椅和排桌椅 闪亮眼睛我爱护 1、? 眼保健操的学习 2、? 爱眼小妙招 3、? 介绍小眼睛的构造 1 闪亮眼睛我爱护，眼保健操认真做， 多吃蔬菜和水果，一拳、一尺、一寸牢牢记。 1、? 简单了解眼睛的构造，向同伴介绍自己的护眼小妙招 2、? 写字时，身体坐正，本子放平，胸离桌边一拳，眼睛距离本子一尺 3、? 做眼保健操时，自觉闭上眼睛，动作正确到位 温馨教室我喜欢 1、? 美化教室，布置教室齐动手 2、? 老师爱我，我爱她，师生关系和谐教育 3、? 我爱我