硬笔书法第五课.ppt

诀窍7.捺画要平稳着陆 例6：  基本笔画——钩 诀窍8：钩画像匕首一样短小有力 横钩 下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。（避免出现双角） 第六课时  基本笔画——折、提 诀窍3：笔画要写直 竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。 第五课时  基本笔画——点 《写字姿势歌》 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。 (四)捺 捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和 平捺之分。 (五〕点 点画有左点、右点、竖点和长点之分。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。 点画有右点、左点、竖点和长点之分。 右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。 图示： 左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。 图示： 长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。 图示： 5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带点的字。 1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容。 识别方法小结 颜体的圆 欧体的骨力遒劲 柳体 与颜体有类似之处但比颜体清瘦些 老少皆宜、雅俗共赏 赵体既吸收了传统书法之精华，又削繁就简，变古为今。符合大众审美，所以一般不管懂不懂书法的看到都觉得漂亮。 辨别方法小结——赵体 有行书的韵味——婉转流利 不是特别中规中矩的死板的楷书，有点行书的气韵，字字流美动人 楷书四大家特点总结 柳体 赵体 欧体 颜体 笔锋尖锐、险峻。“苗条” 雅俗共赏，360°无死角，传统+时尚 圆、“壮”（雄厚）、丰腴 似“欧”似“颜”便是“柳”！ 楷书四大家识别方法总结 竖弯勾： 竖弯： 5 、点 的 书 写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、 导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“点”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。 （附：参考教案） 卧钩 ： 横钩 斜钩 卧钩 竖钩 赵孟頫书法作品欣赏 横折 竖折 竖提 撇折 感谢同学们的聆听！ 感谢同学们的聆听！ 联系电话：8557-9158 133-2853-9158 地址：上郭瑞鹊小学后门 （旭日升文化艺术培训学校） 赵体 人物简介 赵孟頫(1254-1322)，字子昂，号松雪道人。 是元代最显赫的画家，也是在当时、并在后世产生了广泛的影响的画家。宋太祖子秦王德芳的后裔。 宋灭亡后，归故乡闲居，后来奉元世祖征召，历仕五朝，官至翰林学士承旨，荣禄大夫，封魏国公，谥文敏。擅长篆、隶、楷、行、草各体、冠绝古今。著有《松雪斋集》。 康有为曾说“勿学赵董流靡之辈”，这是个人偏见。因康瞧不起赵身为帝胄而入元为官，故对其书法极尽贬低。世人只道赵字婉转流利，却不知其外秀内刚，六十岁以后作品更是老辣厚重，绝无柔媚之气。 代表作：《千字文》、《洛神赋》、《汲黯传》、《胆巴碑》、《归去来兮辞》 硬笔书法 —楷书 讲述人：方杨 旭日升文化艺术培训学校 楷书四大家 欧阳询——欧体 楷书分几家？ 公权——柳体 唐朝欧阳询（欧体）、 唐朝颜真卿（颜体）、 唐朝柳公权（柳体）、 元朝赵孟頫（赵体）。 欧体 欧阳询(557-641)，字信本，潭州临湘(今湖南长沙)人。他的书法成就以楷书为最，