磁现象_磁场(讲课).ppt

磁感线的特点 是假想的线，实际不存在。 （但磁场真实存在） 在磁体外部，磁感线由N极到S极（规定） 磁感线的方向就是小磁针静止后北极所指的方向。 磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。 在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 这种研究方法叫模型法 当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 ------爱因斯坦 指南针 为什么能指方向？ 问题：为什么地球表面大部分位置，指南针总是指南北？ 想想议议 阅读教材：P120“地磁场”，回答： 1、地球周围存在着磁场，叫_______。 2、__________________________叫磁偏角。 地理两极和地磁两极存在一定的夹角， 地磁场 我国宋代学者沈括 1492年，意大利人哥伦布 早400多年。 《梦溪笔谈》中记载与验证了磁针“常微偏东,不全南也”的磁偏角现象 １、地球是一个巨大的磁体 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场 3、地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近 东汉王充在《论衡》中写道：“司南之杓，投之于地，其柢指南” 司南 战国时期 ，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。 西 东 北 南 东汉王充在《论衡》中写道：“司南之杓，投之于地，其柢指南” 你知道这是做什么用的吗？ 知道磁体、磁极、磁性及磁极间的相互作用 了解磁化现象 知道磁体周围存在磁场 理解磁感线用来描述磁场的分布，及磁感线的方向 知道地球周围有磁场，知道地磁场的南、北极 传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房 宫,由于秦始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆,生怕再遇刺,因此在建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入. 你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗? 想想做做 物理学中将具有磁性的物体叫做磁体。 探究实验： 实验器材：条形磁体、铜丝、铝丝、塑料品、订书针（铁质） 磁体不是任何金属都能吸引，能吸引铁、 钴、镍等物质，这种性质叫做磁性。 问题：磁体能够吸引桌上的哪些东西？ 想想做做 磁体上各部分的吸引能力是否相同呢？ 探究实验： 实验器材：条形磁体（蹄形磁体）、 订书针多枚 磁体上两端的磁性最强，叫做磁极。 中间磁性最弱。 想想议议 阅读教材：P120第二自然段，回答： __________________________叫南极（S极） __________________________叫北极（N极） 能自由转动的磁体，静止时指南的磁极 能自由转动的磁体，静止时指北的磁极 磁极是如何规定的呢？ 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极 每一段磁体上仍然有N极和S极 想一想： 把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个断面再靠近时将 ( )。 A．相互吸引 B．相互排斥 C．没有相互作用 D．不知磁极无法 判断 　　磁体间相互作用的规律： 演示 想想做做 问题：磁极间存在相互作用的力吗？ 相互作用力又是怎样的？ 探究实验： 实验器材： 条形磁体两个、挂钩、小车、铁架台 _______________________________ 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 想想做做 问题1：用普通的铁钉靠近大头针，能否吸起大头针？ 探究实验： 实验器材：条形磁体、大头针、铁钉 一些物体在磁体或电流的作用下会 获得磁性，这种现象叫做磁化。 问题2：能不能借助所给器材让铁钉做到吸引大头针的效果呢？说说你的办法 磁化规律：被磁化成异名磁极。 S N 磁现象在现代科技生产生活中的应用 磁共振成像的胸部显影片 录音带、录像带 门脚磁碰、衣柜磁碰 应用：磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431km/h，全线长17.3km。 该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。 观察 思考 　　彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？ 桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么? 想想做做 问题：