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明星学校七年级思品（下册）导学案 编写：刘 浏 第五课 缤纷的情感——情感写真 一、学前反馈（抽测） ☆1、人的基本情绪有哪些？ 2、少年期的情绪特点是怎样的？ ☆3、调节情绪有哪些方法？ 二、目标导入 教学目标：1、认识情感的基本特征以及中学生常见的情感活动，懂得培育丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。 2、了解情感的丰富多样性，能区分情绪和情感，懂得积极高尚的情感有助于控制和调节不良情绪并珍惜积极情感。 重点难点：体验各种情感，认识情感活动。 三、自主探究（独学） 1、少年情感的特点：培养高尚情感的意义： （1）情感的发展需要依靠（2）培养丰富的、健康的、高尚的情感，有利于、和不良情绪，培养和发展的情绪。（3）培养、、情感是道德品质发展的重要途径之一。两个词常可通用，在某些场合它们所表达的内容也有不同，但这种区别是相对的。人们常把短暂而强烈的具有情景性的感情反应看作是情绪，如愤怒、恐惧、狂喜等；而把稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是情感，如自尊心、责任感、热情、亲人之间的爱等。实际上，强烈的情绪反应中有主观体验；而情感也在情绪反应中表现出来。通常所说的感情既包括情感，也包括情绪。在个体发展中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后 （一）、当堂练习：请选出下列各题的正确答案 （ ）1.少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期，下列属于能促进我们积极向上 的情感体验的是 ①对待自己，我们有自尊感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③犯了错误，我们有羞愧感 ④对祖国我们有责任感、归属感、使命感 A.① ② ③　 B.② ③ ④　 C.① ② ④　 D.① ② ③ ④ （ ）2.没有情感，就没有道德可言。这说明 A.道德是情感的基石 B.情感是道德的基石 C.情感与道德无关 D.因道德高尚而情感高尚 （ ）3．以下描述，属于情感的有 ①对待自己有自尊感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③看到“神七”升空并顺利回收，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ （ ）4.“人非草木，孰能无情”的“情”指的是 A.情绪 B.情感 C.情趣 D.情操 （ ）5．歌曲《爱的奉献》中有这样的一句歌词“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这说明了 A．情绪的重要性 B．责任的重要性 C．情感的重要性 D．友谊的重要性 （ ）6．情感发展的关键时期是 A．幼儿时期 B. 少年时期 C. 中年时期 D.老年时期 （ ）7．爱国情感是一种崇高的道德情感，是我们对国家和民族的 ①羞愧感 ②认同感 ③荣誉感 ④自豪感 Ａ．①③④　　　 Ｂ.①②④　　　　 Ｃ．②③④　 Ｄ．①②③ （二）整理（知识结构） 情感写真 情感的含义 少年期情感 每个人在家庭、学校、社区中的情感 自己的情感体验 对大自然的情感 情感体验 有助于调节、控制和消除不良情绪 培养和发展积极的情绪 是道德品质发展的重要途径之一 ☆少年期培养丰富、健康、 高尚情感的重大意义