托福听力机经背景：高频主题.docx

智课网TOEFL备考资料托福听力机经背景：高频主题 分享到： 1. 询问作业 a) 澄清作业具体要求b) 作业具体要求,步骤,先后顺序等问题 c) 学生对完成作业难易度的判断 2. 询问课程 a) 学生咨询选课计划,选多少,选哪些,及如何满足某些课的特殊要求 b) 教授对学生选课计划的担忧 c) 教授对学生选课的建议 d) 该课程最终得分情况 3. 询问论文 a) 对话目的- 确定论题, 选定题目有困难b) 讨论论文得分及被教授指出优缺点 c) 论文进度及教授的具体要求 d) 请求延期 4. 询问考试 a) 关于考试建议,复习建议 b)分数讨论,过低如何补救c) 大小测验占总成绩比重(出勤率及课堂参与度) d) 成绩单出现的问题(出错/更改) 5. 询问申请奖学金/实习机会 a) 需要提供的材料 b) 需要经历的程序 c) 需要具备的资历 d) 可能性判断(最后) to stand a big chance of doing sth, the possibility/chance is slim 6. 图书馆场景 a) 还书是否及时 overdue, duedate b) 是否罚款 fine, check out(付帐后离开), limited load, reserved book, reference book, c) 借书时困难的解决 put an hold on the book(预约借书) d) 还书时发生误会(由于重名所致) Times, Newsweek, Readers Digest, News and World Report 7. 询问/讨论学生宿舍事宜 a) 住校内/校外live on/off campus b) 室友相处问题(roommate, neat, considerate) 8. 请求类 请假/请求作业延期/请求缓考/请求退课 a) 理由是否合理 b) 具体解决办法 c) 教授态度/合作程度 9. 讨论学校各种规章制度 喜好,倾向性意见 (对口语第三题同样适用) 10. 讨论选校/转学问题 a) 学校名气reputation (public U/private U/community college) b) 班级大小class size (individual/personal attention) c) 学费高低tuition (affordable or not) d) 教师质量faculty (courses taught by profs or TAs) e) 学校位置location (large city/small town) f) 能否拔尖top students (Big fish in a small pond/Small fish in a big pond) 11. 评价教授/课程的好坏 a) 总结评价好坏的词汇表达(见讲义P18)by all means=certainly; by no means=not at all; anything but=not at all; nothing but=very; nothing short of =full of b) 注意听好语气 12. 讨论假期计划 a) 探访目的 b) 对目的地的了解和信息来源 c) 行前准备：机票、房间和行程换否 book, reserve, confirm, switch, cancel 13. 讨论兴趣爱好及体育活动 a) 爱好hobby-not for money but for fun, sports-not for race but for exercise, relax, enjoy b) 学习/从事的难度及费用 c) 对学习的影响(段落的头尾) 14. 讨论活动安排 时间,地点,分工,优先度等问题(口语第五题同样适用) 15. 校园设施使用问题 时间,费用,要求,预约问题(口语第三题同样适用) 16. 打工及实习问题 a) 打工职责、感受和前景 b) 三大要素：时间hour、工资salary和经验experience c) 打工/实习时间与上课的时间是否冲突以及如何协调 d) 为了积累工作经验而打工/实习，会牺牲时间和待遇 e) 写推荐信 recommendation letter 推荐新闻: 托福听力机经背景：American的主要刊物 托福阅读机经背景