科学能力训练第二单元答案.doc

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科学能力训练第二单元答案精要

1.油菜花开了 主要部分名称片 雄蕊 各部分的样子出 数量 颜色 气味 其他发现 [探究接力棒] 一、填空题: 2.一朵油菜花是由萼片蕊 2.各种各样的花实验 观察方法 收集本地常见的几种花,观察它们的结构是否齐全,并对它们进行分类。 观察记录(打“√”或“×”) 花的结构 花的名称 紫荆花 花 花 花 萼片 √ 花瓣 √ 雄蕊 √ 雌蕊 √ 对花的分类(在相应类别中打“√”) 完全花 √ 不完全花 两性花 √ 单性花 [探究接力棒] 一、连线题: 二、判断题: 1.不同植物的花,其形态、颜色、气味等各不相同。( √ ) 2. 一朵油菜花掉了一个花瓣,它就成为不完全花。( × ) 3.一株南瓜藤上总共有4朵雄花、3朵雌花,则最后它能结出的果实(南瓜)数最多是7个。( × ) 4.完全花一定是两性花。( √ ) 5.两性花一定是完全花。( × ) 3.花 4.把种子散播到远处 [探究起跑线] 记录时间: 观察油菜的果荚和种子 “观察油菜果荚”记录表 观察的内容 发现的特点 果荚的外壳 果皮薄、硬、干枯 用手轻捏成熟的果荚 裂开 果荚里种子的形状和数量 小,球形,多 我推测,适合油菜种子散播的方式是:弹射 2. 观察几种植物的果实和种子,说说它们如何散播种子。 “种子的散播方式”讨论记录表 观察的对象 发现的特点 推测种子散播的方式 凤仙花果实 …… 弹射 蒲公英果实 …… 风力 西红柿果实 …… 动物 苍耳果实 …… 动物 莲的果实 …… 水流 [探究接力棒] 连线题: 将植物的名称与其果实的特点、散播的主要方式连线: 5.种子的萌发 [探究起跑线] 记录时间: “种子的内部构造”观察记录表 观察方法 将浸泡了1~2天的蚕豆(或黄豆)种子剥去种皮,小心地分开两个“豆瓣”,用放大镜观察胚的组成。 我的记录(在图上标出各部分的名称) 发芽的蚕豆各部分变化记录表 方法 将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里,保持温暖湿润,持续观察种子的变化。 记录(图或文字) 第3天 第6天 第9天 第 天 胚根 略 胚芽 子叶 [探究接力棒] 连线题: 6.动物的卵 [探究起跑线] 利用生、熟两种鸡蛋,观察鸡蛋的外部特点及内部组成。 鸡蛋的观察记录表 外部特点 鸡蛋的外形:( 球形),( 不易 )捏碎。 鸡蛋的外壳很( 薄 ),上面有一些( 小孔 ),能让气体进出。 内部组成 名称 推测其对胚胎发育的作用 胚 发育成新生命 ( 蛋黄 ) 提供营养 ( 蛋白 ) 提供养料及水分、保护胚 气室 提供氧气 [探究接力棒] 一、填空题: 像青蛙、鸡这样先产卵、再由卵孵出新生命的繁殖方式叫做 卵 生;靠卵繁殖后代的动物称为 卵生 动物。 二、判断题: 1.卵里孕育着新的生命,其孵化过程需要一定的时间和条件。( √ ) 2.小鸡是由鸡蛋里边的蛋黄发育而成的。( × ) 3.蝌蚪变成青蛙的过程中,先长出前肢,再长出后肢。( × ) 4.鸡和兔都是卵生动物。( × ) 7.动物的繁殖活动 [探究接力棒] 一、填空题: 1.动物繁殖后代时,雌性动物产的 卵 只有和雄性动物产生的 精子 结合之后,才能发育成 新的生命 。 2.胎生的动物,一般都用 哺乳 的方法喂养小动物。 二、选择题: 1.下列哪项不是动物的繁殖活动( A )? A、奔跑 B、交配 C、产卵 D、孵化 2.下列动物中,哪种是胎生的( D ) A、天鹅 B、乌龟 C、鳄鱼 D、大熊猫 单元练习 一、选择题 1. 种子的( C )会发育成根,( A )会发育成茎和叶,( B )是储存营养物质的地方。 A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根 2. 下列植物的花,属于两性花的是( B )。 A. 南瓜花 B. 油菜花 C. 丝瓜花 3. 下列动物中属于卵生动物的是( C )。 A. 猫 B. 鲸 C. 蚕 4. 下列不是卵生动物特点的是( C )。 A. 雌性卵生动物一次能产下数量较多的卵 B. 大多数鱼类产卵后不照顾自己的后代,但鸡鸭等鸟类动物会照顾自己的后代。 C. 大多数卵生动物是吃妈妈的奶长大的 5. 植物的果实是由(A)发育而来,植物的种子是由( C )发育而来。 A. 子房 B. 萼片 C. 受精的胚珠 6. 下列关于鸡蛋(卵)的叙述,正确的是( B

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