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科学能力训练第二单元答案精要
1.油菜花开了
主要部分名称片 雄蕊 各部分的样子出 数量 颜色 气味 其他发现
[探究接力棒]
一、填空题:
2.一朵油菜花是由萼片蕊2.各种各样的花实验
观察方法 收集本地常见的几种花,观察它们的结构是否齐全,并对它们进行分类。 观察记录(打“√”或“×”) 花的结构 花的名称 紫荆花 花 花 花 萼片 √ 花瓣 √ 雄蕊 √ 雌蕊 √ 对花的分类(在相应类别中打“√”) 完全花 √ 不完全花 两性花 √ 单性花
[探究接力棒]
一、连线题:
二、判断题:
1.不同植物的花,其形态、颜色、气味等各不相同。( √ )
2. 一朵油菜花掉了一个花瓣,它就成为不完全花。( × )
3.一株南瓜藤上总共有4朵雄花、3朵雌花,则最后它能结出的果实(南瓜)数最多是7个。( × )
4.完全花一定是两性花。( √ )
5.两性花一定是完全花。( × )
3.花4.把种子散播到远处
[探究起跑线]
记录时间:
观察油菜的果荚和种子
“观察油菜果荚”记录表
观察的内容 发现的特点 果荚的外壳 果皮薄、硬、干枯 用手轻捏成熟的果荚 裂开 果荚里种子的形状和数量 小,球形,多 我推测,适合油菜种子散播的方式是:弹射 2. 观察几种植物的果实和种子,说说它们如何散播种子。
“种子的散播方式”讨论记录表
观察的对象 发现的特点 推测种子散播的方式 凤仙花果实 …… 弹射 蒲公英果实 …… 风力 西红柿果实 …… 动物 苍耳果实 …… 动物 莲的果实 …… 水流
[探究接力棒]
连线题:
将植物的名称与其果实的特点、散播的主要方式连线:
5.种子的萌发
[探究起跑线]
记录时间:
“种子的内部构造”观察记录表
观察方法 将浸泡了1~2天的蚕豆(或黄豆)种子剥去种皮,小心地分开两个“豆瓣”,用放大镜观察胚的组成。 我的记录(在图上标出各部分的名称)
发芽的蚕豆各部分变化记录表
方法 将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里,保持温暖湿润,持续观察种子的变化。 记录(图或文字) 第3天 第6天 第9天 第 天 胚根 略 胚芽 子叶
[探究接力棒]
连线题:
6.动物的卵
[探究起跑线]
利用生、熟两种鸡蛋,观察鸡蛋的外部特点及内部组成。
鸡蛋的观察记录表
外部特点 鸡蛋的外形:( 球形),( 不易 )捏碎。
鸡蛋的外壳很( 薄 ),上面有一些( 小孔 ),能让气体进出。 内部组成 名称 推测其对胚胎发育的作用 胚 发育成新生命 ( 蛋黄 ) 提供营养 ( 蛋白 ) 提供养料及水分、保护胚 气室 提供氧气
[探究接力棒]
一、填空题:
像青蛙、鸡这样先产卵、再由卵孵出新生命的繁殖方式叫做 卵 生;靠卵繁殖后代的动物称为 卵生 动物。
二、判断题:
1.卵里孕育着新的生命,其孵化过程需要一定的时间和条件。( √ )
2.小鸡是由鸡蛋里边的蛋黄发育而成的。( × )
3.蝌蚪变成青蛙的过程中,先长出前肢,再长出后肢。( × )
4.鸡和兔都是卵生动物。( × )
7.动物的繁殖活动
[探究接力棒]
一、填空题:
1.动物繁殖后代时,雌性动物产的 卵 只有和雄性动物产生的 精子 结合之后,才能发育成 新的生命 。
2.胎生的动物,一般都用 哺乳 的方法喂养小动物。
二、选择题:
1.下列哪项不是动物的繁殖活动( A )?
A、奔跑 B、交配 C、产卵 D、孵化
2.下列动物中,哪种是胎生的( D )
A、天鹅 B、乌龟 C、鳄鱼 D、大熊猫
单元练习
一、选择题
1. 种子的( C )会发育成根,( A )会发育成茎和叶,( B )是储存营养物质的地方。
A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根
2. 下列植物的花,属于两性花的是( B )。
A. 南瓜花 B. 油菜花 C. 丝瓜花
3. 下列动物中属于卵生动物的是( C )。
A. 猫 B. 鲸 C. 蚕
4. 下列不是卵生动物特点的是( C )。
A. 雌性卵生动物一次能产下数量较多的卵
B. 大多数鱼类产卵后不照顾自己的后代,但鸡鸭等鸟类动物会照顾自己的后代。
C. 大多数卵生动物是吃妈妈的奶长大的
5. 植物的果实是由(A)发育而来,植物的种子是由( C )发育而来。
A. 子房 B. 萼片 C. 受精的胚珠
6. 下列关于鸡蛋(卵)的叙述,正确的是( B
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