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初尝喜悦
—歌曲《小白船》教学反思
贵定四小 陈家云
从教二十七年来,我几乎每年都担任语文、音乐、品德与社会等学科的教育教学工作,但在这么多年的教育教学工作中我和大多数教师一样,总是把语文、数学、英语、科学几门考试科目摆在首位,很少对音乐这门学科进行好好的钻研。
今年九月,根据学校安排,我到都六乡良田小学支教。该校是一所三类学校,本来教师就严重缺编,更谈不上有专职的音乐教师。每周的音乐课,教师们只能尽其所能教唱一些革命歌曲和少儿歌曲。所以本学期的教研课,我思之再三,决定对音乐教学作一次大胆的尝试。为此,我选上了四年级音乐《小白船》一课,《小白船》是由朝鲜童谣改编的一首儿童歌曲,它歌词优美,歌曲短小易唱。但学校音乐器材有限,怎样才能上好这节音乐课呢?我是这样尝试的:
(一)课前用电子琴播放音乐,让学生在轻松愉悦的氛围中感受音乐的美妙,为新课教学做好铺垫。
(二)让全班动起来,跟随旋律表演唱《童心是小鸟》。
(三)电子琴播放各种不同的节奏(进行曲、恰恰、扭扭),让学生跟随不同的节奏进行律动游戏。
(四)小黑板出示简谱,教师弹唱曲谱,让学生听音说出歌曲名,从而复习旧知识。
(1)33 5 ︱ 44 2︱55 44︱ 3 —︱《七色光之歌》
(2)31 51 3︱ 6 5 0 ︱1 6· 4︱ 65 5—︱ 《童心是小鸟》
(3)3-3︱ 3-2︱ 3-6︱ 5—-︱3-2︱ 3-6 ︱5— -︱5—-︱《小白船》(教师过渡:这段旋律好听吗?你们学过吗?今天老师将和同学们一起学唱它。)???(4)师生接唱。(5)分组唱。 (6)全班齐唱歌曲。
(十一)、播放《小白船》,全班跟随音乐表演唱《小白船》。
(十二)、课外延伸,欣赏与月亮有关的歌曲《弯弯的月亮》、《但愿人长久》、《带我去月球》
(十三)、(歌曲过半,音乐减弱)教师小结。学生随音乐走出教室。
功夫不负有心人!由于这节音乐课,我将猜谜语、游戏、表演、唱歌等融为一体,使学生在轻松愉悦的氛围中学会了歌曲,取得了意想不到的效果。这节课不仅得到了全校老师们的好评,也让我初尝了成功的喜悦。我想,只要我们做教学中的有心人,我们都会烹饪出一道道美味佳肴让学生品尝。但在教学中我也深深地感到,少部分学生羞怯胆小,加之从未好好地接触过音乐器材,所以乐感较差,和老师的教学配合不是很默契,这些都有待我在今后的教学中更进一步的探索和努力!
2011、6、25
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