综合实践 我爱读书,我会读书.ppt

第一环节 为什么要读书 读书看报看电视已成为我们生活的重要节目，尤其是读书给予了我们很多思考和帮助，并使我们养成了购书藏书的爱好。一有时间便与书相伴相爱，打起了交道。我们也由此拥有着各自的心得和见解。 　 读书使我们懂得道理，使我们知道美好，使我们学会思考，使我们更加聪明。不读书人就会荒废，就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。一个人假如没有了思考，也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走向愚昧。 　 读书是吸收性的，当然也可以是消遣性的。你可以在午后风景优美的湖畔读，你也可以在汽车火车飞机上读，你甚至可以半夜起来在卫生间里读。你可以是一个三岁小孩趴在地上三分钟读三本书，你也可以是一个百岁老人戴着眼镜手里还拿着放大镜一分钟读一个字。你可以读一本很严肃很有意义的书，你也可以读一本十分无聊的书。一句话，就是完全由着你来。但这种无限的可以却也带来无限的可能，也就是说，一本书可能会改变你的一生。纯真的先贤说：读书使人进步。事实上，读书也可能使人退步。因为书也有好坏之分，那就要看你读什么样的书，怎么去读，怎样去理解一本书。 第二环节 怎样读书 策略之一：选择要读的书 怎样选择要读的书呢？ 1.挑选自己能读懂的书。如，不同版本的名著，有少儿版、青少版、成人版、原著等。 2.价格是否合理。 3.是正版还是盗版。 策略之二：安排好自己的读书活动 说说安排读书活动时应注意什么？ 1.既要注重博览，又要有所侧重，不能泛泛而读，要做到有详有略，重点突出。 2.要安排好读书时间。读厚书时要把时间化整为零，读薄书时要集中时间来读。 3.根据个人特点、爱好，选择最佳时间来读。如，读古诗词或古文，可以利用早上的时间朗诵，有利于记;读蕴含人生哲理或学习方法类的书，可以利用晚上的时间，晚上安静的环境适合思考理解；读有趣的童话故事，可以利用课余时间或者假期，既可以让我们领略优美的故事，又可以让我们在紧张的学习之余得到充分的休息。 4.根据自己的实际情况，合理地分配读书与学习的时间。 策略三：注意读书方法 1.朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？” 朱熹告诉我们读书时要做到心到、眼到、口到，养成专心读书的好习惯。 2.在读书过程中，我们可以边读边想象书中描绘的情景，这样有利于加深理解。 3.我们还要养成边读书边做笔记的好习惯，这样有利于我们积累语言，活学活用。 为自己写读书座右铭 环节三 读书座右铭 1.学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子 2.立志读书真品格，读书须尽苦功夫。 ——阮夫 3.读书时，我愿意在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理的面前停留一样。 ——爱默生 环节四 举办读书会 举办读书会的形式和内容 1.可以向同学们推荐一本书，推荐的时候要注意说明这本书好在哪里。 2.也可以向同学们介绍自己喜欢的名著中的人物，要交代清楚自己喜欢的理由。 3.还可以和同学一起表演书中的某个片段，表演时要声情并茂，表演完后请老师、同学点评。