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历史必修三第三单元复习ppt课件
* 古希腊先哲 人文精神:关心人的生活,尤其是人的精神生活;尊重人的价值,尤其尊重人作为精神存在的价值。 代表 哲学观点 影响 泰勒斯 智者学派 BC5 苏格拉底 亚里士多德 万物由水生成 怀疑宗教 标志古代西方人的精神觉醒 普罗塔格拉: 人是万物的尺度 人文精神的出现 认识你自己 知识即美德 注重人的精神、内心 使哲学真正研究“人”的学问 创立逻辑学 使哲学成独立的学科 希腊先哲是西方人文精神的滥觞 自然哲学 社会哲学 苏格拉底与智者学派: 智’:强调人的感觉,忽视社会道德; 知识为实际的政治事务服务 苏’:强调人的道德, 知识是美德养成的基础 苏格拉底与孔子 产生背景:经济 政治 内容异同: 特点 核心 时间 影响 背景 宗教改革 手段 实质 批判对象 启蒙运动 文艺复兴 天主教神学观念 借助文艺作品 人文主义 意文化遗址 德四分五裂 教皇权威 宗教外衣 因信称义 资产阶级反封建的思想解放运动 封建王权特权教权 公开批判 理性主义 法典型君主专制 14-17世纪 16世纪 17-18世纪 形成新教;促进资’发展 为资C革命做思想准备 停留在对旧秩序的批判 提出资’社会蓝图 从宗教束缚中得到解放;推动自然科学发展 资’萌芽 资’一定发展 资’接近确立 16 C 扩展 15 C 全盛 14 C 兴起 代表成就 代表人物 国别 领域 时间 薄伽丘 《神曲》 彼特拉克 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 米开朗琪罗 《西斯廷圣母》 莎士比亚 《十日谈》 但丁 达·芬奇 《大卫》《摩西》 拉斐尔 《哈姆雷特》 文艺复兴内容 “人文主义之父” 文学 “前三杰” 意大利 艺术 “后三杰” 意大利 文学 英国 代表最高成就 天主教会 日益阻碍 欧洲资本 主义的 发展 宗教 改革 马丁·路德的 “因信称义” 加尔文的 “先定论” 新教摆脱了 罗马教廷的 控制,推动了 资本主义的发展 宗教改革否定什么? 教皇的权威 《圣经》的权威 天主教 基督教、上帝 封建主特权 国别 代表人物 著作 思想主张 意义 法国 孟德斯鸠 德国 《论法的精神》 《社会契约论》 《纯粹理性批判》 自由平等 三权分立 权力制衡 “人民主权” “社会契约” 人非工具 资产阶级政治 制度基本原则 影响18世纪的欧洲 激进的民主主义者 确立人类的主体地位 启蒙思想家们的思想主张 伏尔泰 卢梭 康德 君主立宪 民主共和制 * * * *
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