古代诗歌鉴赏虚实结合.pptVIP

实与虚 实：指客观世界中存在的实象、实事、实境。 虚：是诗人通过联想和想象而虚拟出来的。 在诗歌中，虚常包括三类： 1、神仙鬼怪世界和梦境(《梦游天姥吟留别》) 2、已逝之景之境(《念奴娇 赤壁怀古》) 3、设想的未来之境(《雨霖铃》) 实景与虚景 实景 具体（人、事、景，形、色） 正面直接描写 现实（现时、此在、客观） 虚景 抽象（情、理、意、气） 侧面映衬烘托 虚幻（梦境、回忆、想象） 古诗词的虚与实 虚实结合 虚实结合的定义： 虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。虚实结合可以大大丰富诗中的意象，开拓诗的意境。 虚实结合的作用：1、拓展意境提供广阔的审美空间；2、渲染烘托突出中心；3、形成强烈的对比效果突出中心。 诗词中虚实结合常见的几种形式 1、借助想像虚拟意境 刘禹锡《浪淘沙》 《浪淘沙》 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。   三、四句诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃写得更具体、生动、形象。 张 谓《别韦郎中》 星轺①计日赴岷峨， 云树连天阻笑歌。 南入洞庭随雁去， 西过巫峡听猿多。 峥嵘洲上飞黄蝶， 滟灏堆边起白波。 不醉郎中桑落酒②， 教人无奈别离何。 【注】①星轺(yáo)：使者所乘的车。 ②桑落酒：古代美酒名。 虚写（想象）、借景抒情。 颔联、颈联中，作者通过想象别后途中境遇以及归雁、啼猿、黄蝶、险波等景象，传达出作者与朋友分别时的凄凉与神伤。 王昌龄《送魏二》 《送魏二》 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 运用了虚写的手法，由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。 2、从对方起笔生情 月 夜 杜甫 今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干。 “香雾云鬟湿，清辉玉臂寒” 通过想像远在鄜州的妻子思念自己来增强思乡之情。 欧阳修《踏莎行》 《踏莎行》欧阳修 　 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 　 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 作者想像楼上的思妇，柔肠寸断，以泪洗面，凭高眺远，思念旅途中的自己（行人）。“平芜尽处是春山，行人更在春山外。”行者不但想像到对方登高怀远，而且想像到对方的心一直追踪自己。这种遥想，极写了行人的离愁。（渲染离愁） 《九月九日忆山东兄弟》 王维(唐) 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 不说自己如何思念山东兄弟、家乡亲人，而是想像着家乡的亲人如何思念自己。 《邯郸冬至夜思家》 《邯郸冬至夜思家》 白居易  邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。 作者运用虚写的手法，通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，来表现“思家”的。自己思念亲人，却从家人入笔，更表现出了思乡情切。 这种曲折有致、出乎常情的写法，更能表达诗人对故乡亲人的思念之情。所以说四首诗有异曲同工之妙。 3、借助修辞化虚为实 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 -----李 煜 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 -----秦 观 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 -----李清照 “休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动。” -----董解元 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起 -----王实甫 有人评论：后主李煜将“愁”变成水，秦观将“愁”变成随水而流去的物，李清照又进一步把“愁”搬上了船，而写《西厢记》的董解元却把“愁”从船上卸下