中美大学校长有何不同.PDF

思考 2012 年6 月20 日 星期三 Tel （010 ： ： 编：钟华 编辑 陈彬 校对 王心怡 E-mail dax ue＠ 7 他山之石 中美大学校长有何不同 目主持：年智英 长期以来，芬兰高等教育秉承了北欧福利制 姻郭英剑 度的特征。但从20 世纪90 年代起，在新自由主义 和全球化的影响下，芬兰逐步在高等教育中引入 近，广东省出台了《关于加强高等学 前提是：什么人才有资格担任职业化的校 市场机制。其改革的过程以及出现的不确定的因 校领导班子建设的若干意见》，由于提到高 长？在笔者看来，这类人才应在学术上取得 ，值 。 素 得我们思考 校校长连任不得超过两届，从而备受舆论及 突出成就，有较长期的管理经验，愿意奉献， 网民的关注。这也反映了社会各界对高等教 并能够为大学师生、校友乃至社会各界所接 芬兰高等教育以福利社会理念为基础。这一基 育进行真正改革的颇高期待。 前两个因素无疑是首要的。 笔者认为，如果要对这个“意见”作出 受。其中， 础决定了其自身的发展有如下特点，比如体现了计 芬 如果说前面所举的例子都属美国私立 划体 的特征 。芬兰 《高等教育发展法 一番评价，首先应该将其放在 下中国高 大学的话，笔者在此举一个公立大学校长的 （1967-1987）》规定，