第14课汉匈民族关系.pptx

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 学习目标 2.知道汉朝与匈奴民族关系的发展过程； 1.了解匈奴的兴起，知道冒顿单于统一匈奴并逐渐强盛的基本史实； 匈奴的兴起 战国形势图 匈奴的兴起 西 汉 匈奴的兴起 匈奴日益强大，并南下占领河套地区； 秦 朝： 秦始皇派蒙恬北击匈奴（夺回河套）、筑长城； 秦汉之际： 冒顿单于：统一、 战国时期： 西汉初年： 鼎 盛 强大的奴隶制国家； 东 汉： 北匈奴 南匈奴 思考：冒顿单于为什么能统一蒙古草原？ 冒顿励精图治，严格治军，建立了一支纪律严明、听从指挥的骑兵队伍，人数多达三十万。（P77绿色段） 议一议：统一后的匈奴是如何发展的？ 具体表现：畜牧业发达，牲畜遍野； 手工业有了发展，尤其是冶铁业； 受汉族影响逐渐有了农耕， （说明汉匈两族人民在生产上已经有了密切的往来） 结果：匈奴势力不断壮大，进入鼎盛时期。（P78第一段） 汉、匈民族关系历程 西汉 匈奴 西汉初年 和亲、 （不得不） （前140年—前86年） 汉武帝 西汉 军事反击： 匈奴 （夺取河套、河西走廊地区） 公元前1世纪中期 称臣、和好盟约 汉元帝 （前48年-前32年） 和亲 西 国力有限 赠送物品、边境贸易 西汉 匈奴 呼韩邪单于 （昭君出塞） 西汉 匈奴 呼韩邪单于 西汉和匈奴战争示意图 公元前127年,派卫青出击匈奴，收复河套地区 公元前121年派霍去病北击匈奴,匈奴退出河西走廊 漠北战役 （前119年） 汉武帝时大破匈奴 人物档案 姓名：王昭君 性别： 生活时代： 民族： 事迹： 女 汉元帝时期 汉族 汉匈和亲——昭君出塞 “青冢”墓碑上刻有：     一身归朔漠，数代靖兵戎；     若以功名论，几与卫霍同。 王昭君已经不是一个人物， 而是一个象征， 一个民族友好的象征， 昭君墓也不是一个坟墓， 而是一座民族友好的历史纪念塔。 昭君出塞和汉初的“和亲”都是汉朝 女子远嫁匈奴，两者有什么不同呢？ 是在国力弱小情况下，被迫采取和亲之策，不能实现真正的和平。 汉初和亲 昭君出塞时 西汉国力强盛，双方是自愿的交往。通过和亲实现了民族的融合和长久的和平。 南匈奴： 向汉称臣 北匈奴： 窦固、 窦宪 汉、匈民族关系历程 东 （73年） （89年） 东汉 匈奴 （军事反击） 正确理解汉匈的民族关系 匈奴和汉族都是中华民族的组成部分。当时，民族关系的表现形式主要是战与和。匈奴南下掠夺是非正义之战，因为它给汉匈人民带来了灾难。汉政权与少数民族政权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来，它们总是存在密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国的历史。各民族之间的友好往来和合作是历史的主流。 汉武帝实现大一统的措施有哪些？ 政治：颁布“推恩令”，削除诸侯国的势力； 经济：统一铸币权，盐铁经营权收归中央； 思想：罢黜百家，独尊儒术； 文化：推行儒学教育，设立太学，以儒家的五经为教材； 军事：反击匈奴。