第18课新时期的理论探索.ppt

* 继承理想——新的征程 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 20 世 纪 以 来 中 国 重 大 思 想 理 论 成 果 旧民主主义革命 醒 三民主义 毛泽东思想 站 新民主主义革命 邓小平理论 富 社会主义建设 三 个 代 表 现代化建设 强 第18课 你从歌曲《春天的故事》中能得到哪些历史信息？ “春天”是指什么？“1979年”和“1992年”分别发生了什么事？“有一位老人”指谁？为什么要歌颂他？ 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山，春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸；啊，中国，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天； 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园，啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天 新时期的理论探索 邓小平理论 三个代表重要思想 邓小平理论 背景 形成 历史地位 内容 邓小平理论 背景 一、邓小平理论形成的背景 1、“文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注 2、关于真理标准问题的讨论 ——打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，是一次深刻的思想解放运动 （必要性） （可能性） 邓小平理论 背景 形成 2、十一届三中全会 3、中共十二大 4、中共十三大 5、92年南方讲话 伟大的转折 提出走自己的路，建设中国特色社会主义 第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论 1、中央工作会 议上的讲话 是建设中国特色社会主义新理论的宣言书 材料一：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 1992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题？他是如何回答这两大根本问题的？这两大问题的解决有何意义？ 材料二：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平 ——邓小平南巡讲话摘录 邓小平南方讲话 根本问题 什么是社会主义？ 怎样建设社会主义？ 内容 社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 “三个有利于”标准：是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平 意义 进一步解放了思想，指明了方向 邓小平理论的形成 2、十一届三中全会 3、中共十二大 4、中共十三大 5、92年南方讲话 6、中共十四大 7、中共十五大 伟大的转折 提出走自己的路，建设中国特色社会主义 第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论 弄清了社会主义的本质和“三个有利于”标准 提出建立社会主义市场经济体制 明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章 正式形成 成熟 开始形成 确立 1、中央工作会 议上的讲话 是建设中国特色社会主义新理论的宣言书 邓小平理论 背景 形成 内容 一、关于社会主义建设的问题： 1、指导思想： 2、建设道路： 3、社会发展阶段： 4、基本路线： 5、社会主义的本质： 6、判断工作的是非标准： 7、经济体制： 二、关于社会主义建设的外部条件： 三、关于祖国统一问题： 内容 和平与发展 “一国两制”伟大构想 解放思想、实事求是 走建设中国特色的社会主义道路 社会主义初级阶段 一个中心、两个基本点 解放生产力、发展生产力，共同富裕 三个有利于 社会主义市场经济体制 邓小平理论的精髓 解放思想、实事求是 邓小平理论 背景 形成 历史地位 内容 邓小平理论的历史地位 是新时期邓小平为代表的领导集体总结建国以来正反两方面经验，借鉴其他国家社会主义国家建设的经验和教训，集中全党全国人民的智慧。 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。 邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设