第3讲汽化和液化升华和凝华.ppt

专题一 声、热现象和光 第3讲　汽化和液化　升华和凝华  1．汽化和液化 ①汽化：物质从液态变为气态叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾。 液化：物质由气态变成液态的过程，叫液化，这个过程要放热。 ②汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 它们的异同点是： 蒸发 沸腾 相同点 1.都是汽化现象；2.都要吸收热量。 不同点 在任何温度下进行。 在达到沸点温度下进行。 在液体表面的位置进行。 在液体表面和内部的位置同时进行。 缓慢的汽化现象。 剧烈的汽化现象。 液体蒸发时吸收热量，使液体的温度降低。 液体沸腾时吸收热量，但液体的温度不变。 影响蒸发快慢的因素有：①液体的表面积；②液体的温度；③液体上方空气的流速。 一切液体的沸点都随 气体压强的增大而升高， 气体压强 的减少而降低。 ③沸点：液体 沸腾 时的温度叫做沸点。 ④晶体熔化的条件是 温度达到熔点、要继续吸热；液体沸腾的条件是温度达到沸点、要继续吸热。 ⑤使气体液化的方法： 降低温度、压缩体积。 2．升华和凝华 升华：物质从固态直接变成气态的过程叫做 升华。升华时要吸热。 凝华：物质由气态变成固态的过程叫做凝华。 凝华放热。 3．水循环与水资源 (1)水循环：陆地和海洋表面的水通过蒸发进入大气，大气中的水蒸 气通过降水又回到陆地和海洋。 (2)自然界中与水有关的物态变化： ①云：太阳照到地面上，水温升高，含有水蒸气的高温空气快速上 升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成 小冰晶，便形成云。(液化或凝华) ②雨：当云层中的小水珠和小冰晶相互凝聚，越聚越大，当大到一 定程度时，便会下降，在下降过程中，冰晶融化成水珠便形成雨。 (液化或熔化) ③雾：夜晚或早晨，当地面气温较低时，空气中的水蒸气液化成小 水珠就形成雾。(液化) ④露：在天气较热的时候，空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的 树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上，便形成了露 (液化) ⑤霜：气温低于0 ℃时，地表附近的水蒸气直接凝华成小 冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。(凝华) ⑥雪：如果高空的温度降到0 ℃以下时，水蒸气直接凝华 成小冰晶，冰便以雪的形式降回地面。(凝华) ⑦冰雹：如果水珠在下落过程中，遇到0 ℃以下的冷空气， 水珠很快凝固成冰珠，在上升气流的带动下上升，冰珠越 结越大，下落时就成了冰雹。(凝华、熔化、凝固等) ⑧雾凇：俗称树挂，非冰非雪，是在严寒季节里，由于雾 中无数零摄氏度以下而尚未结冰的雾滴随风在树枝等物体 上不断积聚冻粘的结果，表现为白色不透明的粒状结构沉 积物。雾凇形成需要气温很低，而且水汽又很充分，空气 中过于饱和的水汽遇冷凝华而成。(凝华) 1．物态变化 例1　(2016·盘锦)下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是( ) A．窗户玻璃上的冰花——凝固 B．树上的雾凇——凝华 C．草叶上的露珠——熔化 D．雪糕周围的“白气”——升华 变式题1　(2016·自贡)以下常见的物态变化实例中，放热的是( ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干 B C 2．影响蒸发快慢的因素 例2　某同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全 相同的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张实验桌上， 如图所示，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与( ) A．液体的温度有关 B．液体的种类有关 C．液体的表面积有关 D．上方空气的流速有关 变式题2　夏天扇扇子能使人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风 ( ) A．使空气的温度降低 B．在人体表面吸热 C．加快了空气的流通，加快了人体表面汗水的蒸发 D．减慢了人体表面汗水的蒸发 C C 3．沸腾实验 例3　如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。 图1 图2 (1)请指出他们在实验中错误之处： ① ； ② 。 (2)在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的 图，水沸腾时吸收热量，温度 。 (3)实验测出水的沸点为98 ℃，说明当时的气压 1个标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 温度计