第5课西方人文主义思想起源2.ppt

“关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。” “事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。 一、“人是万物的尺度” ——智者学派 “美德即知识” ——苏格拉底 最优秀的人就是你自己。 每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。 教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。 《隐士和熊》 结合课本，分析这则寓言体现了苏格拉底的哪些观点 “雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……要认识你自己。 ……你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。” ——苏格拉底的演讲 三、柏拉图和亚里士多德 1.普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，他的思想体现了 A.资产阶级的本质 B.启蒙运动的本质 C.封建主义的本质 D.人文主义的本质 2. “人是万物的尺度”是谁的名言 A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．安提丰 3.与智者学派相比，苏格拉底更重视 A.自然界的现象 B.人类的伦理道德 C.上天神意的安排 D.法律规范和习俗 4.古希腊最博学的人是 A.柏拉图 B.普罗泰格拉 C.苏格拉底 D.亚里士多德 * * 奥林匹斯山的众神 第5课 西方人文主义思想的起源 人 文 人文就是人类社会各种文化现象。人文精神集中体现是，重视人，尊重人，关心人爱护人。简而言之，人文，即重视人，以人为本的文化。 智者：有偿传授辩论、演说、修辞的技巧和参政知识的职业教师。 上述材料体现了普罗泰格拉哪些思想主张？ 否定神的意志作为衡量一切的尺度； 人是万物的尺度。 普罗泰格拉 普罗泰格拉被看作是西方第一次启蒙运动的先驱，你如何理解？ 苏格拉底 动动脑： 这些言论体现了苏格拉底的什么观点？ 教育可以使人认识到灵魂内已有的美德。 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。 没有知识就无法做到道德，美德即知识。 有思想力的人是万物的尺度。 苏格拉底和他的两个弟子 苏格拉底把哲学从天上拉回了人间。 ——哲学家西塞罗 大约公元前399年，苏格拉底因“不敬国家所奉的神，并且宣传其他的新神，败坏青年”的罪名被判有死罪。 在收监期间，他的朋友买通了狱卒，劝他逃走，但他决心服从国家的法律，拒不逃走。后来在狱中服毒受死终年70岁。 苏格拉底 “神在人的身体中安排了能思考的灵魂”。 《苏格拉底之死》——壮丽的日落 柏拉图 代表作：《理想国》 亚里士多德的小部分著作（中译本） 亚里士多德 “古希腊最博学的人” 通过今天的学习， 你了解了哪些思想家？ 他们思想的共同点是什么？ 本课小结 西方人文主义思想的起源 智者学派—— 苏格拉底 柏拉图和亚里士多德 代表人物 普罗泰格拉