教科版三年级上册科学蚯蚓鼎太小学.ppt

教科版三年级上册 第二单元第四课 深圳南山实验集团鼎太小学 邢玉轩 同学们：我们先来猜两个谜语 细细长长一条龙，天天躲在沃土中，没手没脚会劳动，钻来钻去把土松 没有脚，没有手，弯弯曲曲来回走，松土数它是能手。 土壤里的小动物-蚯蚓 我不是蛇，蛇是爬行脊椎动物，我是无脊椎环节动物，我有100多个体节。 伟大的生物学家：达尔文 我是达尔文：我认为人是由猿猴进化而来的，我还认为蚯蚓是“地球上第一劳动者和最具有价值的生物。” 想一想： 你最想知道关于蚯蚓的哪些知识？ 1、蚯蚓的身体结构是什么样的？ 2、蚯蚓生活环境是怎样的？ 3、蚯蚓吃什么？ 4、蚯蚓是怎么运动的？ 5、蚯蚓能生活在水中？ 6、蚯蚓为什么对我们人类有益？ 大家好，我是今天的主角，希望同学们对我们蚯蚓有更多的了解。那就从我们的外形开始吧！ 一、观察蚯蚓的形态结构 口 环带 体节 肛门 后端 前端 既然大家都已经观察我长什么样子了，就拿起笔把我画在课本的31页下方的空白区域吧 二、思考蚯蚓的“家”在哪儿？ 你们都在哪些地方见过蚯蚓呢？ 你们认为蚯蚓生活在什么样的地方呢？ 很久很久以前……还没有污染…… 2.1蚯蚓的生活环境是什么样子的？ 富含腐殖质的 潮湿阴暗的 土壤中 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。 2.2蚯蚓生活在富含腐殖质、潮湿、疏松和肥沃的土壤中，怕强光，昼伏夜出，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，改良土壤，有利于植物的生长，促进农业增产。 三、想想蚯蚓的食物都有什么？ 你觉得蜗牛喜欢吃什么？ A苹果、巧克力、可乐、爆米花。 B饼干、香肠、酸奶？包子、排骨、米饭？啤酒。 C腐败的树叶、菜叶包含着树叶碎片等有机物质的泥土。 蚯蚓的食物 蚯蚓是杂食性动物，它以土壤中的腐败有机物为食，以及畜禽粪便和有机废物垃圾为食，也食用植物的茎叶碎片，这些都要连同泥土一同吞入。 四、观察并思考蚯蚓靠什么运动？蚯蚓有“脚”吗？ 刚毛 依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力，与刚毛协调配合完成运动，伸缩前进。 看短片，概括蚯蚓的运动原理。 五、实验：蚯蚓对水的反应 发现：把蚯蚓放入水中，蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行，试图脱离水中的环境。 说明：蚯蚓不能适应水生的环境。 下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。 疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 处理垃圾。 做饲料。 富含蛋白质，可以食用。 有药用（中药地龙） 六、蚯蚓是人类的好朋友 蚯蚓对人类的益处可多了。蚯蚓的运动和排泄物对改善土壤的质量非常有益，可使土壤的透气性保持良好，使土壤保持健康状态，对农业有重要的作用。蚯蚓还能够消除环境污染。被称为“土壤清道夫”。近年来，许多国家都成立了蚯蚓养殖工厂，并把蚯蚓养殖工厂称为“环境净化装置”。蚯蚓还能促进酸性或碱性土壤变为中性土壤，增加磷等速效成分，使土壤适于农作物的生长。 在我们深入地了解了蚯蚓之后，我想你也应该明白生物学家达尔文为什么要把蚯蚓称作“世界上最有价值的动物”。 上一节课我们学习的动物蜗牛也是世界之最! 蜗牛是世界上拥有牙齿最多的动物，25600颗，那我们比较下蚯蚓和蜗牛吧。 生活在地面上，有壳，靠腹足爬行，有触角和眼睛，吃菜叶、植物嫩芽，对农作物有害等。 蜗牛的特点 蚯蚓的特点 生活在地下，身体有体节，借助刚毛，伸缩前进，没有眼睛耳朵，靠神经细胞感应环境，吃含有腐败有机质的泥土，对农业有益。 适应潮湿的环境，身体柔软、都会爬行，会排泄，对外界刺激有反应，会繁殖后代。 七、比较蜗牛和蚯蚓（相同、不同） 相同 今天学习到这么多关于自己（蚯蚓）的有趣知识，我要回去写《知识与能力训练》了，你们也是小学三年级的，也需要写吧，就在练习册的23和24页。 蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。 蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细胞，只要外面有一点小震动它都能感觉到。 蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。 课外拓展1：阅读关于蚯蚓的百度百科 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦） 课外拓展2：蚯蚓怎样呼吸呢？ 下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。 总结蚯蚓适应穴居生活特点： 1、体形： 细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 身体分节可以灵活、自如的运动。 2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体