教科版六年级品德与社会下册试题(1-5单元含期中期末)附答案.doc

六年级品德与社会下册诊断自测题 第一单元《学会合作》 学校 班级 姓名 等级 一、填空题。 1、体育比赛需要 之间的合作，研究开发新产品需要 之间的合作；联合国“维和”需要 之间的合作-----社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。 2、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人的 ，体谅别人的 ，善于倾听不同 ，要学会 ，要经得起委屈和误解，只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。 3、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是 ；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，这就是 。 4、竞争,可以促进 ；合作,更有利于 、 ，使发展更健康、更 。 5、合作的最大好处是使合作双方或多方能够 、 。 二、判断题。（在正确的说法后面划√，在错误的说法后面划×。） 1、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。 ( ) 2、生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。 ( ) 3、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 ( ) 4、竞争需要合作，合作中存在竞争。 ( ) 5、我不能与我能力强的人合作做事。 ( ) 6、当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成 为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。 （ ） 7、人类基因组计划是自然科学史上的国际合作的典范。 （ ） 8、合作需要双方共同的努力，仅有美好的愿望是不够的。 （ ） 9、合作完成一件事情，其实就是让对方多出点力，自己轻松一点。（ ） 10、集体中的事情，如果大家合作完成的，就会做的又快又好。 （ ） 三、选择题。 1、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（ ）。 （1）在学习上，合作让我们战胜困难。 （2）在赛场上，合作让我们赢得荣誉。 （3）在集体生活中，合作让我们更开心。 2、你赞同下面的哪些说法。（ ） （1）对手就是我们的敌人。 （2）真正促使你成功的，往往是与对手的竞争。 （3）个人有了对手，就会不断磨炼意志，想方设法去超越，争取胜利。 （4）集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝集力。 3、在合作的时候，我不喜欢的人是（ ）。 （1）求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。 （2）用真诚的态度去赢得伙伴的信任。 （3）一句话也不说，不献计献策。 （4）固执己见，不能接受别人的意见和建议。 （5）指手画脚，只说不做。 四、简答题。 1、从鳗鱼的故事中你得到了什么样的启示？ ? ? ? ? ? 联系生活实际，说说在学习、生活中，你感觉能够和别人合作成功的诀窍是什么？ ? ? ? ? 五、实践活动。 尝试与同学合作完成一件事，把合作的情况记录下来。 具体做的事情： ? 遇到的问题： ? 解决的办法： ? ? 成功的秘诀： ? 六年级品德与社会下册诊断自测题 第二单元《祖国 我为你自豪》 学校 班级 姓名 等级 一、填空题。 1、 年 月 日，新中国诞生了。 2、我国已连续几年粮食产量达到 亿公斤左右，依靠自己的力量使 亿人民丰衣足食，用不到世界 的耕地养活了占世界 的人口，这是新中国创造的又一个伟大奇迹。 3、我国的 、 、 、 等许多产品居世界第一位。 4、我国在东部沿海地区建立的五个经济特区的名称是 、 、 、 、 。 5、 、 、 、 四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展，牵动了亿万人的心。 6、1984年，党和政府做出了开放 、 等14个沿海城市的决定。 二、判断题。（在正确的说法后面划√，在错误的说法后面划×。） 1、2001年，我国的人均寿命已经达到71.8岁，进入了长寿国家。 ( ) 2、2008年，我国国民生产总值跃上了3