1、《我们的民族小学》课件.ppt

熟读 熟记 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃 读一读 看看《课文学习》里的短文，看谁读的准，读得快！划出自己喜欢的语句！ 读完的同学可以自己选择另外阅读后面的篇目！ 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟 儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学 们读课文。最有趣的是，跑来几只猴子。 这些山林里的朋友，是那样好奇地听同学 们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 读了课文，我知道： 民族小学有来自 [　　]族、 [　　 ]族、[　　 ]族、[　　 ]族、 [　]族的学生。他们[ 　　 ]不 同， [　　 ]不同。 学校里有一棵[　　 ] ，上面挂 着一个[　　 ] ，[　　 ]的粉墙上 摇晃着[　　 ] 。 说一说 写下来 1.用本课词语写话！最好能连词成句，连句成段！ 2.把你见过的民族习俗写下来！ 3.自己任选一题！ 第二课时 自己把课文里的词语读一读； 比一比，看谁读得好！ 熟读 熟记 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃 坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装 古老的铜钟  傣族, 主要聚居在云南省西部靠边境的弧形地带。  泼水节是傣族最富民族特色的节日。泼 水节是傣历的新年， 节期在六月六日至七月 六日之间，相当于公历4月。泼水节这一天 人们要拜佛，姑娘们用漂着鲜花的清水为佛 洗尘，然后彼此泼水嬉戏，相互祝愿。起初 用手和碗泼水，后来便用盆和桶，边泼边 歌，越泼越激烈，鼓声、锣声、泼水声、欢 呼声响成一片。泼水节期间，还要举行赛龙 船、放高升、放飞灯等传?统娱乐活动和各种 歌舞晚会。 汉族是中国56个民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。汉族是原称为“华夏”的中原居民，后同其他民族逐渐同化、融合，汉代开始，称为汉族。汉语属汉藏语系汉语族，有七大方言。现代汉语以北方方言为基础，北京语音为标准音。汉字是世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的历史，由甲骨文、金文逐渐演变成今天的方块字，共有四万个字以上，通用的有七千字左右，现为国际通用语文之一 。 说一说 你最喜欢课文的那个部分？ 把描写环境安静的句子画出来! 课文里那些句子写出了民族小学的美和和谐？ 读一读 自主选择《阅读天地》里的篇目阅读； 请读得快的同学给大家演示一下自己家喜欢的阅读篇目； 说一说 写一写 说一说你对民族小学的认识； 把你知道的、想说的话写下来！ 这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。 就 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 傣 景颇 阿昌 德昂 汉 穿戴 语言 大青树 古老的铜钟 洁白 凤尾竹的影子 课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些? 傣族，现有人口102.5万。傣族自称“傣仂”、“傣雅”，后定名傣族。 傣语属汉藏语系壮侗语族，傣文为传统的拼音式文字。? ? ?? 傣族人