13、动手做做看(修).ppt

* 我会认 lǎnɡ zhì màn lín āi 朗 志 漫 鳞 哎 yī lín nà hǒnɡ piàn 伊 琳 娜 哄 骗 我会认 朗志万 漫出来 鱼鳞 伊琳娜 哎呀 哄骗 我会认 郎志万 漫出来 鱼鳞 伊琳娜 哎呀 哄骗 你会组词吗？ lìng zhì tí 另 志 题 tí màn lǎng 提 漫 朗 hǒng hē piàn 哄 喝 骗 我会写： 我会组词： 骗 漫 另 题 提 朗 喝 哄 志 另( ) 志( ) 题( ) 别( ) 至( ) 提( ) 漫( ) 朗( ) 哄( ) 慢( ) 浪( ) 共( ) 喝( ) 骗( ) 渴( ) 篇( ) 我会写： 另(另外) 志(同志) 题(问题) 别( 别人) 至(甚至 ) 提(提问) 漫(漫画) 朗(朗读) 哄(哄骗) 慢(快慢) 浪(浪花) 共(公共) 喝(喝水) 骗(欺骗) 渴(口渴) 篇(一篇) 我会写： 另：另外 另一种 另加 志：同志 志向 志气 题：题目 问题 标题 提：提出 提问 提前 提示 漫：漫步 漫画 烂漫 漫出来 朗：朗读 晴朗 朗诵 开朗 哄：哄骗 哄人 哄弄 喝：喝水 喝酒 喝醉 骗：骗子 骗术 哄骗 我会扩词： 学习提示 1、自读课文。 2、科学家朗志万提出了一个什么问题？用“ ”划一划。 3、小朋友们认为是怎么回事？ 4、伊琳娜回家做了个什么实验？实验结果怎样？ 法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，在放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。” 伊琳娜觉得他们都没说对，但又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一杯装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。 伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？” 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜 听懂了朗志万的话，高兴地笑了。 伊琳娜觉得他们都没说对，但又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一杯装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。 伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？” 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜 听懂了朗志万的话，高兴地笑了。 伊琳娜觉得他们都没说对，但又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一杯装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。 伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？” 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜 听懂了朗志万的话，高兴地笑了。 科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。应该怎样理解这句话： 1、科学家的话，我们都应该尽可能的试一试。 2、我们要怀疑科学家的话。