13、思想感情——诗言志.ppt

①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙] ②由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物] ③从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。 ④从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。 何人不起故园情［思乡怀人诗鉴赏］ 古来征战几人回［边塞征战诗的鉴赏］ 古今多少兴亡事［咏史怀古诗鉴赏］ ①弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解。 ②要体会意图。 后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。 ③领悟感情。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种是对历史作冷静的理性思考。二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实。第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。 ④分析写法。在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐放，有以景衬情的;有议论引发的.在章法上，或作正对比，或侧面烘托等。 念天地之悠悠［即事感怀诗鉴赏］ * * * 解题方法探究 ——诗言志 鉴赏思想内容学习重点 ①掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧。 ②学会评价诗歌的思想感情。 ③掌握不同题材诗歌的特征及鉴赏方法。 考纲解读 分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。 （能力层级 E级） 考点映射 古诗中常见的思想感情 知识储备 忧国忧民 建功报国 怀古伤今 　蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 　寄情山水 归隐田园 登高览胜 　惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 　思乡念亲 相知相思 别恨离愁 ………… ①忧国伤时 1、揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧《过华清宫》 2、反映离乱的痛苦 如：杜甫《春望》 3、同情人民的疾苦 如：白居易《卖炭翁》 4、对国家民族前途命运的担忧? 如：杜甫《登岳阳楼》 ② 长亭送别 1、依依不舍的留念 ?　如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》 李白《金陵酒肆留别》 2、情深意长的勉励? 　　　如：王勃《送杜少府之任蜀川》 3、坦陈心志的告白 　　　　如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 ③建功报国 1、建功立业的渴望 如：曹操《龟虽寿》 陆游《书愤》 2、保家卫国的决心?如：王昌龄《从军行》 3、报国无门的悲伤?如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 《丑奴儿·少年不识愁滋味》? 4、山河沦丧的痛苦 如：陆游《示儿》 文天祥《过零丁洋》 5、年华消逝，壮志难酬的悲叹 　　　　 如：苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 6、揭露统治者穷兵黩武 如：杜甫《兵车行》 7、理想不为人知的愁苦心情 如：屈原《涉江》 ④思乡怀人 1、羁旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》 温庭筠《商山早行》 2、思亲念友 如：王维《九月九日忆山东兄弟》 苏轼《江城子·十年生死两茫茫》 3、边关思乡如：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》 4、闺中怀人 ?如：王昌龄《闺怨》 欧阳修《踏莎行·候馆梅残，溪桥柳细》 李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声) ⑤ 生活杂感 1、寄情山水、田园的悠闲?如：王维《山居秋暝》 孟浩然《过故人庄》 2、昔盛今衰的感慨 如：姜夔《扬州慢》 刘禹锡《乌衣巷》 3、借古讽今的情怀　如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 4、青春易逝的伤感 如：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》 5、仕途失意的苦闷?如：白居易《琵琶行》 苏轼《水调歌　头·明月几时有》 6、告慰平生的喜悦?如：杜甫《春夜喜雨》 辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四元贝驾考2016 / 元贝模拟考试题金手指考试 金手指驾驶员考试金手指驾校 金手指科目一模拟考试 科目四模拟考试 必威体育精装版题库解答 古代诗歌中常见题材 一、写景诗 二、咏物诗 三、思乡诗 四、边塞诗 五、怀古诗 六、感怀诗 七、山水诗 八、送别诗 九、哲理诗 十、闺怨诗 一枝一叶总关