教育信息化具体应用--班班通备授课及互动方案.pptx

中国电信教育信息化应用基地 2016年8月;党中央、国务院高度重视;建立了教育信息化推进工作协调机制;目前面临的困难;思想认识尚需深化;“十三五”指导意见;;1.任务保完成;“十三五”教育信息化今年的工作思路;物联网;;;;加快探索数字教育资源服务供给模式;鼓励教师应用 网络空间开展相关互动;互联网＋教育总体架构;教育局;班班通;班班通：解决方案;切入课前、课中教学环节，依托教育云平台，为教师提供课件展示、微课录制、课堂工具、互动教学等丰富的信息化教学应用，帮助教师轻松备课、高效教学，全面提升教学品质。;功能概述 资源分类管理，各种资源提供打开、下载、分享、加入我的资源等功能。 用户在“我的资源”可以上传自己的资源，随时随地下载使用。 用户价值 按授课进度精准推送课件、习题等教学资源，提高教师授课效率；可替代U盘，防止文件丢失。;功能概述 1、 屏幕录制：在课件展示过程中可对授课画面进行屏幕录制(支持麦克风声音录制)，录制的内容自动上传至“我的资源”下的“我的微课”中。提供在线播放、分享等功能。 2、录播一体机微课录制：可通过客户端控制录播设备进行微课录制，输出三分屏画面，功能同屏幕录制一样。 用户价值 课堂重点难点一键录制，可分享给学生进行课后巩固复习。;电子互动学生证;乐智网备课---登录界面;乐智网备课---课程设置;乐智网备课---添加习题;班班通授课---登录界面;班班通授课---班级设置;班班通授课---打开习题;班班通授课---开始答题;班班通授课---结束答题;总结;常见问题说明---教师受理;常见问题说明---学生受理;常见问题说明—教师关联班级;常见问题说明---安装答题器;常见问题说明---注意事项;翼校通;平安考勤;开放课堂;汇集所有作业、通知类信息的发送和显示功能，在信息详情中，新增已读用户和未读用户，已读未读一目了然，未读用户一键提醒，同时可以评论和点赞；在教师使用界面，将经常使用的作业、公告、校园短信等功能整合在消息中，使教师查阅、发送信息更快捷，提高客户端的实用性，增强圈子互动文化，提升用户使用体验。;用户使用量非常大的通讯录功能单独展示，使教师、家长之间沟通多样化，新增号码隐藏功能，教师号码得到保护，休息时间免打扰。信息显示明朗，方便用户使用。;校园模块中展现所有安全、辅学类应用资源。主推基地应用，开放本地特色应用，应用中心提供各类学科工具。新增圈圈功能，记录孩子的活动区域。无论是基地应用还是本地特色应用，都可以根据教师、家长、学生不同喜好以及不同省份业务要求灵活配置。;家长界面新增智能学生证激活功能；教师界面设置中新增消息评论开关和号码隐藏开关，教师号码得到保护，休息时间免打扰。新的外观提升用户使用感知，注重实用性。;2016年3月4日，教育部与中国电信集团公司在北京签署为期五年的第二期战略合作框架协议，2016年至2020年，双方将在7大领域开展合作： 全面提升教育信息化基础支撑能力； 积极推动管理及资源平台的深入应用与协同发展； 扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化兜底线、保基本、促公平的能力； 创新网络学习空间人人通建设与应用模式； 开展教育信息化试点示范，探索“互联网+教育”新模式； 提供网络信息安全服务； 开展教育信息化专项培训。; 为更好的支持教育信息化建设，中国电信于2014年12月23日成立了兰州乐智教育科技有限责任公司（简称“乐智教育”），中国电信持有100%股权。乐智教育专注互联网教育信息技术研发、销售与运维服务于一体的信息技术服务企业，也是中国电信体系内唯一的专业教育信息化公司。乐智教育目前服务全国22个省， 16,437,653个用户，47,648所学校。基地提供的产品与服务得到业界及用户好评，获得中国国际软件博览会金奖、中国国际软件博览会创新奖、中国计算机软件协会优秀奖等各类奖项11项，拥有21项软件著作权，获得ISO9001质量管理体系认证。;翼校通V2.2荣获创新奖;国务院总理及联合国教科文领导参观;教育部领导参观;外国领导人参观;科技部与教育部科技司领导参观;中央电教馆、国务院战略研究院领导参观;构建安全可靠的教育云基础环境（1/2）;构建教育云大数据基础能力（2/2）;提升教育城域网和无线网络支撑能力;谢谢！