2011年高考语文二轮复习：写作课件5.ppt

作文训练行文思路 * * 作文专项辅导 把立意主旨变成具体材料 意义挖掘 材料链接 立意主旨 正面： 慎独，就是在没有人知道监督的情况下，更谨慎的保持节操。 自律，自觉，强调无人监督，自我坚守。 自然 社会 蜜蜂并不靠蜂王的监督，自律自觉完成任务 兰花在无人的幽谷，独自散发芬芳 月亮在寂静的夜晚，依然洒下皎洁的光芒 君子不欺于暗室 梨虽无主，我心有主 三聚氰胺事件中的企业在免检的情况下不能自我约束。 反面： 伪君子，表面仁义道德，背地做坏事。 议论文 散文化议论文 记叙文 散文 议论型散文 综合上文，再申主旨，结尾力求完整、有力 联系实际，摆事实，讲道理要力求有深度、有力度 紧承叙述，议论得出观点（话题）应力求自然、准确 叙述画面或材料，要力求简明、清楚 结 联 议 引 呼吁期待 结 深化升华意义 列举反面的例子，分析原因 正面列举例子，分析现象的意义 提出观点，表明态度 结 联 联 议 阅读下面的文字，根据要求写一片不少于800字的文章。 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名 贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完 成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。 这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让 他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 幸福之花，开在感恩枝头 落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。 乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。 士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。 因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。 因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。 “忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。 因为他知道“祖母无臣无以终余年”。 在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。 他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。 感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。 云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里? 数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。 人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。 呼吁期待 合 正面阐述正确做法 揭示现象存在的原因 列举存在的现象 指出存在问题 转 转 承 起 滴水之恩当涌泉相报 我们生活在当下。 　　 这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”…… 　　而社会