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环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 请 同学们听录音并朗读自然环境描写片段。 请暂停视频，完成进阶练习中相关赏析选择题。 孙 犁 荷 花 淀 湖南省湘北职业中专 语文组 陈琴 在《荷花淀》这篇战争题材的作品中，我们看不到残垣断壁，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，粉色的荷箭……自然环境是那么清新、明朗、美丽。 “战争”也可以写得这样美 导 入 感受小说自然环境美 自然环境是指自然界的景物，如风霜雨雪、森林原野等。 自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物性格，表达人物心情，渲染气氛、推动情节等都具有重要作用。 思考： 文章哪些文字能让你感受到小说中的自然环境美？ 自然环境描写一： 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 　　 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 　　 环境描写二： 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。 　　 环境描写三： 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 请挑选你最喜欢的自然环境描写的句子并试着赏析。 【赏析】她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 这句话通过视觉和嗅觉写景， 描写荷花淀朦胧柔美的景色， 渲染了一种清新宁静的氛围， 也为情节的展开作铺垫。 明确手法 品味效果 分析作用 自然环境描写一： 【赏析】手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 这句话将苇眉子拟人化， 形象生动地写出了水生嫂编席的情景， 表现了她动作熟练利落、勤劳能干的形象特点。 明确手法 分析作用 品味效果 【赏析】她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 这句话运用比喻的修辞手法， 明确手法 品味效果 分析作用 把苇席比作雪地和云彩，写出了它的洁白， 烘托出水生嫂高洁的形象，表现了她劳动时的美。 自然环境描写二： 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。 这段话运用比喻的修辞手法，写出了晌午白洋淀上的寂静无声，烘托出她们失望，进而又愉快起来的心情，并为下文情节发展埋下伏笔。 自然环境描写三： 那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺起，是监视白洋淀的哨兵吧。 密密层层的大荷叶比喻成铜墙铁壁，粉红荷花箭比喻成哨兵不仅突出了水乡的特点，还暗示着这里即将发生一场激烈的战争，推动了情节的发展。 三处景物描写的主要作用： 开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写 正午淀上风光的描写 对荷花淀的描写 提供背景，烘托人物性格 烘托心情，暗示下文的情节 推动情节发展