第7课汉字与书法(岳麓版).ppt

西周晚期，一位史官对汉字进行系统整理，形成了对金文的标准字体——籀(zhòu ,大篆)文。 小篆 唐寅的行书真迹飘逸瀟洒，风流问世 1、汉字的起源和发展演变： 图画文字—甲骨文—金文—小篆—隶书 2、汉字演变的基本规律： 由繁到简、由具体到抽象； 越来越规范、稳定； 3、中国的书艺历程： 历程： A、秦篆汉隶 B、魏晋南北朝时 C、东晋 D、隋唐 E、宋代： F、明代： 原因： 特征： 行书 楷书 草书 本课小结： 中央四代领导人的书法！！ 中国的印章篆刻与书法并称为姊妹艺术，秦汉时以小篆为基础，融合隶书风格。到明代与书法、绘画合为一体。 １、秦汉——标志性的时期 马充私印 殿中司马 淮阳王玺 秦印:雍容大度，精致不苟 汉印：方正质朴，端庄豪放 三、篆刻： ３、明代中叶后，篆刻成为与书法、绘画并立的艺术门类。代表：文彭(1498-1573,苏州人)为领军者，此外有吴昌硕、邓石如、齐白石等 文彭印 邓石如 江流有声，段岸千尺 齐白石 中国长沙湘潭人也 吴昌硕 练习： １、在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大汶口文字等，对它们正确的表达是（　　　） Ａ、是国家形成的首要标志；Ｂ、与后来的成熟文字有一定渊源关系；Ｃ、已经全部识读；Ｄ、具有相通性，起加强各地联系作用。 ２、秦始皇推行“书同文”的措施　　（　　　） Ａ、适应了政治统一的需要； Ｂ、用隶书取代其他文字； Ｃ、导致秦朝实行文化专制； Ｄ、成为后人批判秦始皇的把柄。 3、书法艺术形成的历史条件有　　（　　　） ①字形丰富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的艺术再创造，准备了很好的材料 ②知识群体的形成，是将汉字发展为书法艺术的动力 ③西方书法艺术传播到中国起了推动作用 ④东方审美情趣喜以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意，为书法艺术提供了丰富的社会土壤 Ａ、①②③④；Ｂ、①②④；Ｃ、①②③；Ｄ、②③④。 B A B 6、下列不属于宋代书法艺术发展特点的是　　（　　　） Ａ、宋代重文轻武，出现一批著名书法家；Ｂ、市民阶层兴起，社会生活丰富，使书法个性化趋向明显；Ｃ、推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法；Ｄ、国家一统，注重规范法度 4、我国文字演变的先后顺序是　　（　　　） ①甲骨文 ②小篆 ③隶书 ④楷书 Ａ、③①②④Ｂ、①③②④Ｃ、①②③④ Ｄ、①④②③ 5、汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉的书法艺术的原因（　） ①汉末社会危机激发社会进行深刻反思 ②一个特立独行的士人群体逐渐形成 ③书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式 ④笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期的书法技巧创新提供了条件 Ａ、①③④；　Ｂ、②③④；Ｃ、①②；　Ｄ、①②③④ D D C 9、下列对中国古代书法艺术发展的认识，错误的一项（　　　） Ａ、书法艺术经历了一个由自发到自觉的过程； Ｂ、隋唐时期的大一统促使书法艺术讲究规范法度； Ｃ、明代书法更加强调个性化的创造； Ｄ、宋代大书法家王羲之的出现使书法艺术发放异彩 8、下列哪一项不属于中国古代艺术的重要组成部分 　（　 　） Ａ、书法；Ｂ、绘画；Ｃ、篆刻；Ｄ、京剧 7、对中国古代印章艺术发展表述不准确的是　　（　　　） Ａ、有了文字，就形成了印章艺术； Ｂ、明代中叶，思想活跃、文化自由，篆刻成为中国古代艺术的重要组成部分；Ｃ、清代印章艺术的成就远超历代，各派纷起，风格多样；Ｄ、其创制以汉字为前提，与书法并为姊妹艺术 A D D 第8课 笔墨丹青 课标要求：概述绘画起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络 ２、宋元入画 体现了实用性，尚未成为独立的艺术门类 * One World One Dream ! 2008奥运之旅 击 缶 而 歌 历史的脚印 　画 卷 五 环 文 字 汉字是世界上最古老的文字之一，古老的汉字承载着中华文明源远流长的历史。 第7课 汉字 与书法 一、汉字： 1、起源： 神话传说 结绳记事 仓颉造字 在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻上一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了。中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。 —《鲁迅·门外文谈》 劳动创造 图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的