数控教学计划课件.doc

数控技术专业实施性教学计划 一、专业名称（专业代码） 二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向等行业企业，从事等工作的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 初级资格证 车床工艺 2 钳工 初级资格证 机械钻床 六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养 1. 2.学生要有机械电子两方面的基础理论，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。 （二）专业知识和技能1.每位学生独立完成手工两箱等造型作业。 2.对常见缺陷特征，分析器生产原因和防止方法。 3.掌握车床的操作的技能，指定一般零件的车工工艺。 七、主要接续专业 高职：专业 本科：专业 、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 公共基础课 号 课程名称 课程主要教学内容与要求 课程基本能力考核项目与要求 1.1 职业道德与法律 主要教学内容: 了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义。了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，理解遵守道德特别是职业道德的意义。 要求： 学生能掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，避免违法犯罪。依法从事民事经济活动，维护公平正义。弘扬法治精神，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 考核方式：考试与考查相结合 1.2 职业生涯规划 主要教学内容: 了解职业生涯规划的基础知识和常用方法 要求： 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 考核方式：考试与考查相结合 1.3 经济政治与社会 主要教学内容:马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设等的有关知识。 要求：学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的有关知识；全面贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神，提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 考核方式：考试与考查相结合 1.4 哲学与人生 主要教学内容: 马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，马克思主义哲学的基本观点、方法分析 要求： 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 考核方式：考试与考查相结合 1.5 体育与健康 主要教学内容: 本课程的教学内容，是由基础模块和拓展模块两个部分组成。是针对学生的兴趣、爱好、特长和身体状况以及专业特点开设的，以健身、娱乐、保健和专业专项训练为主的选项课。 要求： 培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。督促学生积极参与体育运动，学会制定和实施简单的个人锻炼计划。具备选择利于提高职业素质运动项目的意识、自我评价体育锻炼效果的能力。 增强体能，努力提高以耐力、力量和速度为主的体能素质水平，基本掌握两项以上体育技能，不断提高运动能力。了解营养、环境和生活方式对身体健康的影响