文似观山不喜平课件.ppt

作文指导之 记叙文篇;;;;;“牛仔大王”李维斯的西部发迹史中曾有这样一段传奇： 当年他像许多年青人一样，带着梦想前往西部追赶淘金热潮。一日，他发现有一条大河挡住了他前往西部的路。苦等数日，被阻隔的行人越来越多，但都无法过河。于是陆续有人奔上游、下游绕道而行，也有人打道回府，更多的则是怨声一片。 ; 一段时间后，摆渡生意开始清淡。他决定放弃，继续前往西部淘金。来到西部，四处是人，他找到了一块合适的空地，买了工具便开始淘金起来。没过多久，没想到，有几个恶汉围住他，叫他滚开，别侵犯他们的地盘。他刚想理论几句，那伙人便失去耐心，给了他一顿拳脚。无奈之下，他只好灰溜溜的离开。好容易找到另一处合适地方，没过多久，同样的悲剧再次上演，他又被人轰了出来。在他刚到西部的那段时间，多次受到同样的欺辱。 ;慢慢地，也有人参与了他的新行业，再后来，同行的人也越来越多。终于有一天，在他旁边卖水的一个壮汉对他发出通牒：“小个子，以后你别来卖水了，从明天早上开始，这个卖水的地盘归我了。”他以为那个人是在开玩笑，第二天依然来了，没想到那个家伙立即走上来，不由分说，便对他一顿暴打，最后还将他的水车也一起拆烂。在当时“没有法律，只有武力”的西部，李维斯不得不无奈的接受现实。 ;失败是成功之母 走自己的路，让别人去说吧。 树立合适的目标，把大目标分解成小目标。 不怕别人瞧不起，就怕自己不争气。 战胜一个挫折，就是向理想靠近一步。 以成功者为榜样，向我的榜样学习。 自我鼓励：我很棒，我一定能行！ ; 波澜与联想、想象： 运用联想、想象，可以开阔思路，文章有波澜可兴。; 阅读材料一：《找回诚信》 雨天，我在校门口焦急地等着车，偏偏又没带雨伞，车站离校门还有一段距离，正当我犯愁时，一个十岁左右的小男孩撑伞热情地说：“姐姐没带伞吧？我送你好吗？”我高兴地拉过伞，搀着他一路兴奋地走着，到了车站，我正要感激他时…… ; 他兴冲冲地从口袋里掏出个本子，塞给我一支笔：“姐姐，我帮了你一次，你也应帮助我一次，对吧？你把你的名字写上，因为老师说了，做了十件好事并有人证明，期末就能当选‘三好生’了。” 我顿时愕然。 说说这篇文章在结尾情节上的特点 ;小结方法 ：在文章结尾笔锋突转; 怀着身孕的奇奇，为了参加妈妈的生日宴会，便独自一人走到公共汽车站，她刚停止脚步，一个漂亮的姑娘指着候车的长椅说：“大姐，你坐吧。”随口又说了一句“你丈夫真好！” 公共汽车过来了，车门的人都不上，自动让出一条路，给她先上，奇奇上车后，一个小伙子让出自己的座并说：“你丈夫真好！祝你们幸福。”奇奇心里不明白，怎么人们都知道我丈夫好呢？ ; 到了车站，拥挤的车厢里又让出一条路，周围的人们面带微笑，一个妇女羡慕地说：“你丈夫真好！好人一生平安！” 奇奇更加纳闷。 到家了，小妹忽然在奇奇后面“哇”地大叫一声。 原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸片，上面写着“请给我妻子让一个座，谢谢！” 说一说这篇文章在情节安排上的特点 ;小结方法： 在文章开头巧设悬念; 阅读材料三：《尴尬瞬间》 语文课上，我正在随着林黛玉在荣国府转得晕头转向，忽然感觉后桌伸来一只脚碰了碰我的脚，低头看时，一只球鞋缩了回去，片刻那只脚又伸过来蹭到了我的脚，还未待它缩回，我瞅准了使劲一踩，一阵强忍的微弱呻吟之后，那只脚狼狈地逃了回去。; 我再也没有情绪去理会林妹妹了，心里恼火得要命：哼，看上去挺老实，原来心挺歪的。怪不得每次照面，他都微笑着先打招呼，眼睛好像总盯着我，还有那次我跟同桌说我爱看名著，第二天他就借我两本，什么意思嘛！不安好心…… 好容易熬到下课，我忙不迭地要站起身出去透透空气，谁知，刚一站起来，“嘎”的一声，吓了一跳，低头看时—— 一支钢笔被踩得粉碎，痛苦地躺在我的脚边。 天哪，那是他的…… ;说一说这篇文章在情节安排上的特点 一位男生的钢笔滚到“我”的脚下，这位男生用脚去拨自己的笔，不小心碰到“我”的脚上，于是“我”浮想联翩地产生了一系列误会，当下课时看到被踩得粉碎的钢笔时，才恍然大悟，至此误会解除，令人拍手称奇。;小结方法：在文章中间创设误会;小结兴波澜方法 ：;　　一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。 又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋???旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双皮鞋？” “啊……对呀。” “要付多少钱？” 小