新人教版思想品德七年级上册知识点复习.ppt

26.如何发掘自己的潜能？ 1.经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。 2.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 3.只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 邪教 邪教组织”，是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。 用智慧保护自己[P97] 当我们有能力将其制服时： 勇敢地同其搏斗 当我们没有能力将其制服时： 可以采取各种办法及时脱身 自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻 用法律保护自己[P98] 列举周围侵害未成年人合法权益的现象 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 　　22.怎样正确的认识自我？（用哪些眼光看待自己） 　（1）正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 　（2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。 　（3）我们要用发展的眼光看待自己，就要通过不断改正缺点来完善自己。 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 　　24.认识自我的潜能有何意义？ 　（1）人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。 （2）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 　　25.每个人至少有七个方面的智能，他们是什么？ 　　语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 27.如何看待明星、榜样？ 　（1）喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。 （2）我们应善于从不同的榜样和明星身上学习不同的优点，不断完善自我。 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 28.如何确立个人的成长目标（职业角色）呢？ 　（1）了解自己的个性特点与潜能； （2）了解社会对各种职业的角色期待； 　（3）从社会需要与自身的实际出发。 情绪的基本类型：喜怒哀惧[P61（1）] 情绪的产生：人的情绪反应与一定的情境有关 [P61（2）] 情绪对人的影响与作用[P62] 积极影响[P63] 消极影响[P63] 调控情绪 1.改变自己的态度[P65] 为什么：青少年情绪多变[P66（1）]+情绪对人的影响与作用 2. 具体方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法[P66（2）] 3. 喜怒哀惧，不忘关心他人 [P68（1-2）] 怎么办 认识情绪 （是什么） 第三单元　认识新自我 第六课　做情绪的主人 第三单元　认识新自我 第六课　做情绪的主人 29.情绪的含义 ? 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。 第三单元　认识新自我 第六课　做情绪的主人 30.情绪的四大基本类型P61 人的情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧 第三单元　认识新自我 第六课　做情绪的主人 31.情绪的作用P63 ? (1)积极作用：充实体力和精力+提高活动效率和能力，促使我们健康成长。（使人精神焕发，干劲倍增） ? (2)消极作用：使人感到难受，抑制活动能力，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（使人无精打采、萎靡不振） 第三单元　认识新自我 第六课　做情绪的主人 32.排解不良情绪的具体方法P66 (1)注意转移法。如：听音乐、散步、睡觉 (2)合理发泄法。如：大喊、放声歌唱、大哭 (3)理智控制法。如：自我暗示、自我激励、升华 做题指导：方法+具体实例（听听音乐、打打球、聊聊天） 第三单元　认识自我 第六课　做情绪的主人 33.调节不良情趣应注意什么？（可以随意宣泄不良情绪吗？）P67 （1）情绪具有相通性和感染性，我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。 （2）喜怒哀乐，不忘关心他人。 第三单元　过富有情趣的生活 第七课　品味生活 34.情趣与兴趣的关系P71 情趣是以兴趣为基础而产生的（=兴趣是情趣的基础），没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。 兴趣的重要性[P70] 情趣与兴趣的关系 [P71] 情趣与兴趣 高雅情趣的意义[P73] 低级庸俗情趣的危害[P74] 追求高雅生活 来源于：[P75] 情趣的雅与俗 如何追求:在日常生活中追求高雅的生活情趣 乐观、幽默的生