观潮第一课时.ppt

导入新课;衔接起步;衔接起步;衔接起步;衔接起步;衔接起步;请听，再说说你听到了什么?;观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 ;大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 地裂;近义词;鸦雀无声;特殊结构的词;四字词;活动探究;我会写： 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢;活动探究;活动探究;活动探究;活动探究;活动探究;活动探究;活动探究;运用巩固;运用巩固;感悟延伸;感悟延伸;人教新课标四年级语文上册第一单元;读了课题，你想知道什么？; 自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？;;潮来前; 默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？; 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。;自读第二自然段思考： 1、用—画出写潮来前江面景象的句子。 2、用~~~画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。; 小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？;;声音 样子 ;朗读感悟：;; 用自己的话说说潮来时的声音和样子。;再说说你的感受？; 潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？;总结：;全文贯穿着一个什么字来写的？; 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。;一线潮;链接视频;回头潮;总结全文;课堂小测： 1、看拼音，写生字。 Yán zhào báo guàn huī áng ( )官镇 笼（ ） （ ）雾 横（ ） （ ）复 （ ）首东望;我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。） ;练习;二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。（　 　） （2）形容隐隐约约。　　（ 　　） （3）没有风浪，比喻平静（　 　）;三、比较词语填空。;四、写近意词 霎时（　　）　　 昂首（　 ）　 笼罩（　　）;五、根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧______________。