第一讲心理测验概述.ppt

二、心理测验的合理选择问题 心理测验或评定使用恰当有助于解决临床实际问题，提高科研质量或澄清某些理论问题。滥用或使用不当也会产生一些不良后果。要合理使用测验或量表，发挥其最大效能，必须做到以下几点。 1. 确定目标或要解决的问题 测验或量表使用者，首先要知道自己要解决什么问题或研究目的。例如：要研究某一人群的智力特点，就需用成套的智力量表，如韦氏智力量表、斯坦福—比奈智力量表第4版等；若是作大范围调查，筛出可能智力缺损者，可用韦氏智力量表简式或其他智力筛查问卷。 2. 根据目的，对某类测验或量表的品质作详细了解 现在测验或量表很多，解决同一问题有多种量表可供选择。例如要测量病人的抑郁程度，有几十种抑郁量表可供选择。因此，就必须对这些量表的品质作详细了解，包括量表的信效度、常模代表性、功效、敏感性、适用范围等。 3. 在对量表品质全面了解的基础上选择最合适的测验或量表 一般原则是选择信效度高、常模与所要研究群体接近、敏感性高、项目覆盖广的量表。但有些人对某种量表比较熟悉，有分析经验，有时偏好选用它。 4. 提高素质，掌握实施方法 在心理测验过程中，施测者的文化素质和心理素质很重要，如语言不标准、读错字、精力不集中、不耐烦等都会影响测验结果。 熟悉测验方法，技巧性鼓励和技巧性的回答被试的提问等都有助于提高测验结果的可靠性。 三、建立良好协调关系问题 1. 尊重和理解被试，使他有平等的感觉。 2. 主试对被试的态度应该是关心、热情、真诚和有耐心。 3. 设法引起被试对测验的兴趣、激发被试的测验动机，取得他的合作。 四、测验结果的解释问题 1. 测验结果虽重要的信息，病史资料也能提供重要的信息。 2. 测验过程中观察的行为资料和被试的反应方式有助于测验结果的解释。 3. 测验结果解释要个别化，同一分数对不同被试应有不同的解释。 4. 结果解释时要被试和测验申请者能理解的语言，不要滥用术语。 五、测验结果必威体育官网网址问题 1. 对测验内容的必威体育官网网址 2. 对测验结果和被试个人隐私的必威体育官网网址 第一讲 心理测验概述 刘 健 中华行为医学分会青年委员会委员 浙江省心理卫生协会秘书 浙江省心理卫生协会心理评估专委会委员 安徽医科大学硕士生导师 杭州市第七人民医院 lj7037@126.com 问题提出 有患者找你，说心情不好，感到生活没有意义，可能有心理问题，请你给他检查。这时你怎样检查？ 有学生找你，说想知道自己的个性特征，请你给他检查。这时你怎样检查？ 有家长带孩子找你，说想知道孩子的智力是否有问题，请你给他检查。这时你怎样检查？ 有人头部受了伤，现伤口已愈合，但想了解大脑功能是否恢复，请你给他检查。这时你怎样检查？ 进行心理评估 本讲主要内容 心理测验的发展史 心理测验的基本概念 心理测验的分类 准确对待和使用测验 第一单元 心理测验的发展简史 心理测验思想的萌芽 科学心理测验的诞生 科学心理测验发展 各类心理测验的发展 一、心理测验思想的萌芽 心理测验的产生和发展的动因是源于人们对心理特征的个别差异进行评定的需要。 前提：1、肯定心理的可测量性，正视心理的个别差异；2、确定测量内容的；3、形成具体的测量方法，即可操作化。 一、心理测验思想的萌芽 我国古代关于心理差异的描述有：孔子“性相近，习相远”，“上智、下愚”观点； 心理差异的可测性：孟子“权，然后知轻重；度，然后知长短；物皆然，心为甚”。 测量方法：古代人才选拔，汉魏时的举贤推荐制；隋唐的科举考试制；六艺、五经的内容，都含有心理测验的思想。 一、心理测验思想的萌芽 中国是心理测验故乡，始于汉代、兴于隋唐的科举取士制度是世界上最早的心理测验实践。 古希腊也是较早使用测验的国家，他们把测验作为教育的附加物，既测量智力技能又测运动才干。 欧美心理测验思想来源于中国和古希腊，到十九世纪中期，心理测验才在某些大学里使用。 二、科学心理测验的诞生 高尔登（F. Galton）:科学心理测验的倡导者，提出的相关概念。 卡特尔（J.M. Cattell）:1890年他在《心理测验与测量》一文中首次提出了“心理测验”的概念。 比内（A. Binet）和西蒙（T. Simon）编制的《诊断异常儿童智力的新方法即比内-西蒙量表（1905）》是世界上第一个正式的心理测验。 三、科学心理测验的发展 ⊙纵观心理测验的发展，19世纪80年代是高尔登的十年，90年代是卡特尔的十年，20世纪头十年比内的智力测验的十年。 ⊙ 20世纪头十年主要是一些言语测验方面的发展。 ⊙战争推动了心理测验的发展与应用，如入伍新兵的甑别。 四、各类心理测验的发展 团体智力测验的发展：如：OTIS所编陆军甲种和乙种团体智力测验。 能力倾向测验的发展：为分析个人心理品质的内部结构提供了适用的工具。如：韦氏幼儿、儿童及成人智