第一课_神奇的货币(复习).ppt

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第一课_神奇的货币(复习)精要

第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 一、商品 1、含义 2、基本属性 判断:以下是商品吗? 1、大自然中的阳光、空气、雨水 2、买来的矿泉水 3、农民自种自吃的粮食 4、母亲为你做的毛衣 5、饭店餐桌上的鸡、鸭、鱼肉 6、送给同学的礼物 7、废品收购站里收购的废品 8、居民使用的自来水 9、官位、良心、权力 10、用于转让的技术、信息、服务 √ × × × × √ √ × √ √ 判断对错: 1、有使用价值的东西一定有价值 2、有价值的东西一定有使用价值 3、有价值的东西一定是商品 4、有使用价值的东西一定是商品 × √ × √ 简答: 企业为什么要重视产品的质量? 任何商品都是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。企业只有重视产品质量,即重视其使用价值,才能顺利实现商品的价值,提高商品的市场占有率,从而以较高的价格出售商品并营利。 二、货币 1、产生 2、本质 3、基本职能 判断以下货币在执行什么职能: 1、一件衣服标价100元 2、用100元买了一件衣服 3、田间埋藏的一坛金子 4、地租、利息、税款、工资 5、在国外买到一台笔记本电脑 (价值尺度) (流通手段) (贮藏手段) (支付手段) (世界货币) 三、纸币 1、产生 2、职能 3、含义 4、发行规律 5、通货膨胀与通货紧缩 流通手段、支付手段、部分具有世界货币 是价值符号,说明不是商品,没有价值 通货膨胀 通货紧缩 含义(表现) 全面、持续物价上涨 物价全面持续下跌 危害 ①适度的通货膨胀可以刺激消费、扩大内需、拉动经济增长 ②若工资水平不变,则人们购买力下降生活水平下降,社会经济秩序混乱 ①短期对居民有益,购买力提高 ②从长远看,生产者和投资者积极性下降,失业增加,最终影响消费者利益 解决措施 根本措施:发展生产 减少流通中的货币量:上调利息率、适度从紧的财政政策和货币政策、少发国债、提高存款准备金率 根本:调整产品结构,生产适销对路的产品 增加流通中的货币量:降低利息率、积极的财政政策和适度宽松的货币政策 第二框 信用工具和外汇 一、信用工具 1、信用卡的含义、功能、优点 2、支票的含义、类型 二、外汇 2、汇率的含义  即汇价,是指两种货币之间的兑换比率,也可以说是用一种货币单位表示的另一种货币单位的价格。 如:在某外币和人民币之间兑换 外汇汇率即100单位外币可以兑换多少人民币。 本币汇率即100单位人民币可以兑换多少外币。 1、外汇的含义 注意:外汇不等于外币   3、汇率的表示方法 (1)以一定单位的外国货币为标准来计算应付多少本国货币 (包括中国在内的世界上大多数国家目前都采用这种方法) (2)以一定单位的本国货币为标准来计算应收多少外国货币 (美元、英镑等均采用这种方法) 4、汇率与币值的关系  具体分析:如美元与人民币 从外汇汇率看:(元) 美元 人民币 100 840 100 821 外汇汇率升高,外币升值。 本币汇率跌落,本币贬值。 100 650 外汇汇率跌落,外币贬值。 本币汇率升高,本币升值。 从人民币汇率看:(元) 人民币 美元 100 12.3 100 12.1 人民币汇率升高,人民币升值 100 11.9 人民币汇率跌落,人民币贬值 我国通常采用100单位外币作为标准折算成一定数量人民币。如:2007年8月24日人民币对美元的汇率基准价为756.91,即表示100美元可兑换756.91元人民币。 2007年8月24日人民币对美元的汇率基准价756.91,2008年4月18日人民币对美元的汇率基准价698.36。 问:人民币对美元的汇率是升了还是降了? 人民币外汇牌价(人民币元/100外币) 时间 2007年8月9日 2008年4月8日 外币 现钞买入价 现钞买入价 英镑 1478.3000 1446.27 美元 756.91 698.36 日元 7.6987 7.1825 欧元 989.7300 985.86 问:1、2008年4月8日,美元对人民币的汇率是多少?日元对人民币的汇率是多少? 2、假如某天美元的现钞买入价为823.44,日元现钞买入价为7.1500,那么同2008年4月8日相比,它们的汇率是升了还是降了? 698.36 7.1825 美元的汇率升高了 日元的汇率降低了 时事综述:聚焦人民币升值 中国外汇交易中心的数据显示,2011年4月29日,人民币对美元汇率中间价首度突破6.50大关,至6.4990。其中,2月升值0.21

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