第一课我们都爱玩.ppt

第四框 网络时代，我们 该怎么玩？ 网络时代，你会玩吗？ 我们应该怎么玩？ 炎夏日里，大街上热浪滚滚，上班族们行色匆匆。街边遍布网吧，几乎家家座无虚席，而且清一色都是在校的青少年学生，他们正在网上做的事情，基本上都是上网游戏和在QQ聊天。 *看到这些图片，你想到了什么？ 上网用途 上网时间 家长意见 *难道网络的用途仅仅是玩游戏和聊天吗？难道大好的青春时光就是泡网吧吗？ 七嘴八舌聊上网 请阅读p9-10各抒己见并结合身边的例子谈谈上网的利与弊! 1、网络对青少年的成长到底有什么帮助？ 2、网络对青少年的成长到底有什么危害？ 增长知识 激发兴趣 开拓视野 提高能力 结交新友 放松心情 张扬个性 缓解交通 方便生活 刺激消费 …… 网络的有利的方面 我们需要网络 网络的负面影响 过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站： 1、造成精神颓废，荒废学业； 2、影响身心健康，影响人际交往； 3、造成经济负担； 4、影响思想道德观念趋向，有的走上违法犯罪道路。 反对 网络具有虚拟性 漫画欣赏: 你们看我漂亮吗？ 南宁十四中学生小胖（化名） 看了帖子后，你有什么感想？ 怎样正确看待网络和电子游戏？ （1）网络的“横空出世”，给我们带来了一个崭新的世界——虚拟世界。网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。 （2）网络和电子游戏是一把“双刃剑”，有利也有弊，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定。 （3）网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵守健康玩耍的原则，就会被其所害。 怎样正确对待网络和电子游戏？ （1）正确认识网络和电子游戏的两面性，做到用其所长，避其所短。 （2）要遵守网络规则，遵守道德与法律。 （3）学会做网络和电子游戏的主人。树立远大理想；增强自制能力；自觉抵制网络不良诱惑；自觉接受监督，对违反网络的行为进行举报；学会自我保护等。 * * * * * * * * * * * * * * 我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。 齐读导语 《儿童权利公约》产生的背景有哪些？ 一、联合国《儿童权利公约》对玩的权利的规定 是什么？ 联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动”。 区别儿童的界限是什么？ 联合国《儿童权利公约》 儿童指？ 中国有关法律规定 “未成年人”指？ 概念一致 18岁以下的任何人 1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》。 1978年第33届联合国通过决议，决定成立《儿童权利公约》起草工作组。 1979年至1989年用10年完成了起草工作。 1989年11月20日，第44届联合国25号决议通过该公约，并向各国开放，供签署、批准和加入。 现已有一百九十多个国家批准履行《儿童权利公约》。 我国是该公约的共同提案国之一。 1990年8月29日，我国政府正式签署了该公约。 1992年3月2日，全国人民代表大会批准该公约，公约于1992年4月1日正式对中国生效。 这意味着中国政府愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务。 二、玩也是我们的权利，但这种权利却经常受到侵害 现状？ 睡眠 从周一到周五自己每天玩耍和睡觉的时间分别有多少? 一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？ 在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么? 其中有多少时间真真用在休息和玩耍上? 休息和闲暇权 读P4例文《并不休闲》想一想， 1、蓓蓓整个双休日为什么无精打采？ 整个星期天没有玩，为功课而忙碌，并觉得书包更沉重。 2、蓓蓓的妈妈做法对吗？ 3、蓓蓓的妈妈侵犯了蓓蓓的什么权利？ 4、侵害我们“休息和玩耍权利”的，是谁？ 深切关心、爱护着我们的父母和老师。 5、你知道他们为什么要这样做呢？ 答：最主要的原因是他们对玩有这样或那样的 误解； 其次，是因为他们是深切关心、爱护我们的 人，迫于社会现实，出于对我们的未来前途着想； 再次，是怕我们在玩中受到伤害等。 对于来自父母和老师的侵害，我们要在理解的基础上通过采用恰当方法来维护我们玩的权利。 6、你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样 消除这些误解？ 误解 消除办法 1、玩会影响学习。 2、玩会没出息。 3、玩会让父母和家长不满意。 4、…… 4、…… 1、玩中学。 2、正确处理玩和学的关系。