视觉传达设计第二章字体设计.ppt

2.3.4立体化设计：是在二维的文字上运用透视、浮雕、阴影等手法创造视觉上的立体幻像，使文字更具冲击力。 ■ 阴影设计：使字体产生通过光线照射后出现的阴影效果的字体设计。 ■ 倒影设计：将倒影置于画面，使人产生将文字置于水面或镜面的幻觉。 ■ 浮雕设计：运用浮雕的手法将字体进行凹凸处理使之具有很强的立体感。 ■ 光效设计：运用点、线等造型元素，通过光照的效果让字体产生明度推移的变化，使视觉上产生光感的幻象。 ■ 透视设计：运用透视的灭点和视点对文字进行近大远小的立体效果设计。 2.3.5色彩设计：是对字体进行色彩上的综合设计。利用色彩的色相、明度、纯度等，还有 不同色彩具有的独特情感特色来进行字体的色彩设计。 2.3.6质感肌理设计：字体的肌理是指字体表面的纹理，不同的纹理效果能给人不同的视觉 感受和心理感受，可以在字体表面利用不同材质、不同工具、不同工艺创造各种肌理，使 字体设计具有独特的视觉美感。 2.3.7手写字体标志设计：手写字体个性鲜明、自由奔放，是一种独特的视觉造型语言。 主要分为书法体和自由手写体两类。 字体变形的标志设计训练是通过理论的学习和实践训练，掌握字体在标志设计中的基本技法，通过构思、草图，运用结构变形、表面装饰、创意联想等方法，设计出各种不同形态的字体标志。 训练目标： 课题训练六：用字体变形设计标志 训练的重点是尝试和研究如何运用同一组字体设计出不同形态的各类标志。 任选一个字母或汉字为设计对象，用这个字母或汉字做8个以上不同形式的标志设计，最后把8个设计完成的标志排在一张A4的版面中。 要求设计完成的标志识别性高、结构紧凑，整体简洁、美观、有趣味性、创意独特。 训练要求： 课题训练六：用字体变形设计标志 案 例 分 析 案例一：用同一字母为元素设计的各种形式的标志 图3-39 以字母“H”为元素设计的各种形式的标志 图3-40 以字母“M”为元素设计的各种形式的标志 案例二：同一个汉字标志的各种表现形式 图3-41 以汉字“画”为元素设计的各种形式的标志 图3-42 以汉字“新”为元素设计的各种形式的标志 案例三：同一个标志的各种表现形式 图3-43 同一个标志的各种表现形式 教学目标与要求：通过课堂讲授与设计实践使学生正确理解企业形象标准字体的基本概念了解企业标准字发展的趋势。掌握企业标准字体的设计内容和原则，培养学生用简练的结构造型表达寓意丰富的标准字体设计能力，根据企业经营理念与发展的需要对企业标准字体视觉形象进行系统化的设计制定相应的制度化的管理规范。 3. 企业标准字体设计 文字的组合中，要注意以下几个方面： 1.1符合一般阅读顺序和习惯： 图3-3从左至右的阅读方向 图3-4由上至下的阅读方向 图3-5从右至左的中国传统的阅读方向 为了提高阅读的速度和效率现代中国人的阅读顺序也一般都是从左至右，从上至下。 但在一些简单的汉字组合设计中还可以保留中国古代的传统习惯。 1.2把握组合字体的外形及特征：不同的字体具有不同的视觉动向，例如：扁体字有左右流动的动感，长体字有上下流动的感觉，斜字有向前或向斜流动的动感。因此在组合时，要充分考虑不同的字体视觉动向上的差异，而进行不同的组合处理。 图3-6扁体字有左右流动的动感 图3-7长体字有上下流动的感觉 1.3要有独特的设计风格： 基调应该是整体 上的协调和局部的对比，于统一之中又具有灵 动的变化，从而具有对比和谐的效果。这样， 整个作品才会产生视觉上的美感，符合人们的 欣赏心理。 除了以统一文字个性的方法来达到 设计的基调外，也可以从方向性上来形成文字 统一的基调，以及色彩方面的心理感觉来达到 统一基调的效果等等。 图3-9 风格统一具有格调的清悟源茶馆形象设计 1.4注意负空间的运用：在文字组合上，负空间是指除字体本身所占用的画面空间之外的空白，即字间距及其周围空白区域。 文字组合的好坏，很大程度上取决于负空间的运用是否得当。 图3-10 字体正负空间的运用 近年来见的比较多的有象素体风格、立体化风格、流线体风格。英文字体的设计应用对汉字设计的多元化起到了好大的推动作用，受到英文字体的前卫设计风格影响，汉字在设计中也作了不少有益的借鉴跟突破。 图3-13 以字运动为主题的海报设计 组合字体的设计是对文字进行放大、缩小、集聚、分散、线形、适