新标准大学英语book2-unit5教案.doc

Unit 2 The world at war Active reading (1) Catch-22 Teaching Objectives Students will be able to: Predicting Identifying features of a formal writing style through reading Organising Students’ oral discussion by showing them how to present information and opinions Analysing trends by using patterns observed and researched Teaching allotment (1 period = 2 hours) 1st period: Pre-reading; While-reading (text structure; cultural notes; language points) 2nd period: While-reading (language points; grammatical structures) 3rd period: Check on students’ home reading (Passage 2); Background Information Joseph Heller（1923-1999）：an American novelist from New York, best known for his 1961 novel Catch-22, an anti-war satire based on the author’s own millitary experience. Heller’s other novels include: Something Happened《出了毛病》（1974）《像高尔德一样好》（1979）　　约瑟夫·海勒（1923—1999）美国黑色幽默派及荒诞派代表作家，出生于纽约市布鲁克林一个俄裔犹太人家庭。第二次世界大战期间曾任空军中尉。战后进大学学习，1948年毕业于纽约大学，获文学学士学位。1949年在哥伦比亚大学获文学硕士学位后，得到富布赖特研究基金赴英国牛津大学深造一年。1950到1952年在宾夕法尼亚州立大学等校任教。此后即离开学校，到《时代》和《展望》等杂志编辑部任职。1961年，长篇小说《第二十二条军规》问世，一举成名，当年即放弃职务，专门从事写作。 海勒的小说取材于现实生活，通过艺术的哈哈镜和放大镜，反映了美国社会生活的若干侧面，具有一定的认识价值和审美价值。当然，他的作品也带有黑色幽默派文学的一些通病，如对社会现实流露出无可奈何的心情等。Catch-22《第二十二条军规》 Catch-22 is a rule which says that anyone rational enough to want to be grounded cannot be insane and is therefore capable of returning to flight duty. A “catch-22” situation has become a general phrase to describe a difficult situation from which there is no escape because you need to do one thing before doing a second, and you cannot do the second thing before doing the first. 可译为：“第二十二条军规；左右为难；无法摆脱的困境”，指悖论式的进退维谷的局面叫人左右为难的情况。同类例句如果你不创收，没人能养活你；如果你能创收，下了岗也饿不着你。所以你不下岗谁下岗？——某领导对下岗人员如是说。 “本商场拥有本次活动的最终解释权”。 军规内容 根据第二十二条军规，只有疯子才能获准免于飞行，但必须由本人提出申请，但你一旦提出申请，恰好证明了你是一个正常人，还是在劫难逃。第二十二条军规还规定，飞行员飞满25架次就能回国，但它又说，你必须绝对服从命令，要不就不能回国。因此上级可以不断给飞行员增加飞行次数，而你不得违抗。如此反复，永无休止。《第二十二条军规》内容提要 　　第二次世界大战期间，美国的一个飞行大队驻扎在地中海的“皮亚诺扎”岛上。这是个光怪陆离的“世界”。大队指挥官卡思卡特上校一心想当将军，为了要达到自己的目的，千方百计博取上级的欢心。他一次次任意增加部下的轰炸飞行任务，意欲用部下的生